Master in Innovation in the School Directorat + University Degré

Dans un monde éducatif en évolution constante, l'innovation est devenue un article clé à mener efficacement dans la gestion de l'école. Cette maîtrise en innovation dans la gestion de l'école est conçue pour fusionner la théorie moderne et les stratégies pratiques, donnant aux éducateurs des compétences pour transformer leurs institutions. Il couvre de l'évaluation de la qualité et de l'enseignement de l'innovation à l'organisation scolaire et au coaching éducatif. Il se concentre sur le développement d'un leadership dynamique et adaptable qui peut mettre en œuvre ISO 9001: 2015 et promouvoir un environnement d'apprentissage collaboratif et de soutien. Les participants s'engageront dans la recherche en fonction de la recherche, de la consolidation d'équipe et des difficultés d'éducation. Lorsque vous terminez ce cours, ils seront équipés pour diriger la créativité et la rigueur à l'ère numérique, qui garantit une adresse scolaire renouvelée attachée à l'excellence. Ce programme est essentiel pour ceux qui cherchent à être à l'avant-garde de l'éducation contemporaine.

- Promouvoir la qualité de l'éducation. - Promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes. - Appliquer des recherches dans les salles de classe. - Gérer les outils d'innovation. - Adopter les stratégies d'organisation. - Intégrer les fondations de coaching. - Résoudre les difficultés d'apprentissage. - Promouvoir le travail d'équipe. - Mise en œuvre des normes ISO dans l'éducation.

Le Master in Innovation in the School Management prépare les professionnels à diriger et à gérer les établissements d'enseignement avec une approche avant-gardiste. Avec des connaissances dans l'évaluation de la qualité, l'innovation didactique et le coaching éducatif, les diplômés sont formés pour mettre en œuvre des méthodologies d'enseignement et d'apprentissage avancées, effectuer des diagnostics psycho -pedagogiques et diriger des équipes vers l'excellence en éducation. Sa gestion des normes UNE-EN-IS-9001: 2015 assure une amélioration continue des centres éducatifs.

Le Master in Innovation in the School Management vous prépare à diriger et à moderniser les centres éducatifs, en améliorant votre capacité à évaluer et à assurer la qualité de l'enseignement. Avec une base solide dans la recherche et l'innovation didactiques, vous apprendrez des techniques avancées pour stimuler l'enseignement et promouvoir l'innovation au niveau de la classe. Vous vous entraînerez au coaching éducatif, à la lutte contre le diagnostic et l'intervention dans les difficultés d'apprentissage et dans la constitution d'équipe, essentiels à la gestion des écoles cohésive et efficace. De plus, vous dominerez les normes ISO 9001: 2015 appliquées à l'éducation.

Destiné aux directeurs scolaires et aux éducateurs engagés dans l'excellence de l'éducation, le Master in Innovation in the School Management formé à des méthodologies didactiques de l'avant-garde et du leadership dynamique. Essentiel pour ceux qui cherchent à mettre en œuvre un-en-en-iso 9001: 2015 et appliquer des techniques de coaching et de consolidation d'équipe dans l'environnement scolaire. Idéal pour promouvoir l'enseignement de l'innovation et de la recherche éducative, l'optimisation de la gestion et de l'organisation des écoles.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.