Master in School Coexistence: Master in School Coexistence

Grâce à la magistrat de la coexistence scolaire, l'élève acquiert les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir et construire au sein de la communauté éducative, un environnement de coexistence et des relations saines et positives entre tous les membres qui composent cette communauté. Cette coexistence et les relations qui y sont crues doivent être basées sur le respect et l'acceptation des différences. Pour ce faire, il est important de co-éduquer à la fois les enseignants et les élèves et ainsi éliminer les pensées préconçues ou stéréotypées. Nous devons encourager la création d'une série de normes, qui doivent être convenues dans toute la communauté éducative, afin qu'ils aident à maintenir la coexistence de manière saine.

- Sachez quelles ressources et stratégies sont les plus appropriées pour améliorer la coexistence dans les écoles. - Sachez comment prévenir et agir face aux conflits qui peuvent apparaître dans la communauté éducative. - Acquérir des connaissances pour pouvoir détecter, prévenir et intervenir en cas de harcèlement ou de cyberintimidation. - assister à la diversité.

Grâce au magistrat de la coexistence scolaire, vous pouvez développer votre travail en tant qu'enseignant ou médiateur dans les écoles publiques et privées, en mettant en œuvre des environnements de coexistence bénéfiques grâce à des connaissances acquises sur le harcèlement et la cyberintimidation, comment la détecter, l'empêcher et l'intervenir.

Avec le magistrat à la coexistence scolaire, l'élève aura la possibilité d'apprendre la façon dont la création d'environnements éducatifs où des environnements de coexistence sains sont soulevés, en fonction des relations saines de tous ses membres et du respect mutuel. Créez des règles parmi tous les membres de la communauté, qui aident à maintenir l'ordre et le respect de tous ses membres et savent comment agir face à tout conflit possible qui survient.

Le magistrat à la coexistence scolaire s'adresse aux professionnels qui effectuent leur travail d'enseignement dans les écoles, intéressée à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour mettre en œuvre des environnements de coexistence scolaire positifs. Offrez un environnement de qualité dans l'environnement scolaire où le respect et la tolérance de tous ses membres se font passer pour.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.