Master Intervention psychoéducative Invalidité visuelle: maîtrise en intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels + diplôme universitaire avec 5 ECT

L'intervention psychoéducative est un ensemble de techniques et de stratégies d'accompagnement basées sur les théories d'apprentissage et le développement évolutif, dont l'objectif fondamental est de faciliter et d'optimiser le processus d'apprentissage, par le développement de compétences cognitives et sociales. Grâce à cette maîtrise en intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels, vous saurez les techniques pour intervenir chez les étudiants handicapés, réalisant des stratégies liées aux soins précoces et à la pédagogie thérapeutique.

- Connaître la portée, la population cible et les principaux modèles théoriques dans les soins précoces. - Différencier les concepts de handicap, de carence et de handicap. - Connaître le processus d'enseignement de l'apprentissage et d'attention. - Décrivez les aspects les plus généraux du handicap visuel. - Résumez le processus d'intervention chez les élèves handicapés visuels. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants handicapés visuels. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - un train en neuropsychologie appliqué à l'éducation aux professionnels de l'éducation, aux psychologues, aux psychopedagogues et aux éducateurs - - connaissez le concept d'organisation et l'appliquez à l'organisation scolaire des centres éducatifs.

- Connaître la portée, la population cible et les principaux modèles théoriques dans les soins précoces. - Différencier les concepts de handicap, de carence et de handicap. - Connaître le processus d'enseignement de l'apprentissage et d'attention. - Décrivez les aspects les plus généraux du handicap visuel. - Résumez le processus d'intervention chez les élèves handicapés visuels. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants handicapés visuels. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - un train en neuropsychologie appliqué à l'éducation aux professionnels de l'éducation, aux psychologues, aux psychopedagogues et aux éducateurs - - connaissez le concept d'organisation et l'appliquez à l'organisation scolaire des centres éducatifs.

L'intervention psychoéducative est un ensemble de techniques et de stratégies d'accompagnement basées sur les théories d'apprentissage et le développement évolutif, dont l'objectif fondamental est de faciliter et d'optimiser le processus d'apprentissage, par le développement de compétences cognitives et sociales. Grâce à cette maîtrise en intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels, vous saurez les techniques pour intervenir chez les étudiants handicapés, réalisant des stratégies liées aux soins précoces et à la pédagogie thérapeutique.

Le maître de l'intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels vise tous ceux liés au monde de l'éducation ou à tout professionnel dans ce domaine qui souhaite acquérir des connaissances sur l'intervention aux étudiants handicapés visuels.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.