MF1445-3 Évaluation du cours du processus d'enseignement-apprentissage en formation professionnelle à l'emploi

L'évaluation peut être définie comme «une activité systématique intégrée dans le processus de formation, dont le but est l'amélioration de la même chose grâce à une connaissance, aussi précise que possible, des étudiants dans tous les aspects de leur personnalité et une information étroite sur le processus de formation et sur des facteurs personnels et environnementaux qui les affectent». Tout au long de ce cours, des directives sont développées pour effectuer ce type d'évaluation correctement.

- Analysis of the principles of the evaluation, of the ways that can be adopted based on its purpose and the corresponding means to carry it out - Development of theoretical evaluation tests for the students - Preparation of practical tests according to the modality of teaching teaching - Knowledge of how to carry out the analysis of the information obtained during the training process - learn to perform the interpretation of the results obtained in the evaluation tests

- Analysis of the principles of the evaluation, of the ways that can be adopted based on its purpose and the corresponding means to carry it out - Development of theoretical evaluation tests for the students - Preparation of practical tests according to the modality of teaching teaching - Knowledge of how to carry out the analysis of the information obtained during the training process - learn to perform the interpretation of the results obtained in the evaluation tests

Cette formation s'ajuste à l'itinéraire de formation de l'évaluation du module de formation MF1445_3 du processus d'enseignement de l'apprentissage en formation professionnelle pour la certification de l'emploi après avoir dépassé les différentes unités de concurrence dans l'informatique, et vise à accréditer les compétences professionnelles acquises par l'expérience de travail et à une formation non formale, via la publication de la Communking pour l'obtention du certificat correspondant, en tout En tant que ministère du Travail lui-même (décret royal 659/2023, du 18 juillet, qui développe la gestion du système de formation professionnelle et établit une procédure permanente pour l'accréditation des compétences professionnelles acquises par expérience de travail ou une formation non formale).

Toutes les personnes qui développent leur travail dans le cadre de la formation professionnelle à l'emploi et de toute personne intéressée à savoir comment l'évaluation du processus d'enseignement est effectuée dans les actions de formation pour l'emploi

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.