Postgraduate dans l'application des réseaux sociaux dans l'enseignement + diplôme universitaire

Les TIC sont l'ensemble des technologies qui permettent l'accès, la production, le traitement et la communication des informations présentées dans différents codes (texte, image, son). L'intégration des TIC, et en particulier les réseaux sociaux dans l'éducation, nécessite non seulement que l'enseignant connaît et apprend son fonctionnement, mais doit également apprendre l'utilisation didactique et les changements méthodologiques que son application implique dans la réalité pratique des salles de classe, en faisant et en inculquant les élèves leur utilisation responsable. C'est pourquoi le diplôme de troisième cycle dans l'application des réseaux sociaux dans l'enseignement offre une formation spécialisée dans ce domaine.

- Connaître l'outil Storify appliqué à la salle de classe. - Déterminez l'application et la classification des réseaux sociaux. - Sachez quels sont les réseaux sociaux les plus utilisés dans le domaine de l'éducation aujourd'hui. - délimiter l'utilisation de Facebook dans le domaine de l'éducation. - Sachez quel est le rôle de l'enseignant et de l'élève dans l'utilisation des technologies Web. - famille et appliquer l'utilisation responsable de l'utilisation de ce type d'applications en classe. - Expliquez le processus d'introduction des TIC dans l'environnement en classe. - Connaître les bases psychopedagogiques de l'intégration des TIC en classe. - Énoncer et décrire les ressources éducatives virtuelles, le travail en ligne et le travail collaboratif. - Reliez les risques et les conséquences associées à l'utilisation des TIC. - Expliquez les bonnes pratiques de l'utilisation sûre et responsable des TIC. - Entrez le concept de la société numérique et comprenez l'influence dans l'éducation. - Sachez quelles sont les nouvelles tendances de l'éducation et l'importance du rôle innovant. - Approfondir les différentes méthodologies qui sont appliquées dans la société numérique: apprentissage du projet, pédagogie inversée, gamification, salles de classe coopératives et apprentissage en ligne.

- Connaître l'outil Storify appliqué à la salle de classe. - Déterminez l'application et la classification des réseaux sociaux. - Sachez quels sont les réseaux sociaux les plus utilisés dans le domaine de l'éducation aujourd'hui. - délimiter l'utilisation de Facebook dans le domaine de l'éducation. - Sachez quel est le rôle de l'enseignant et de l'élève dans l'utilisation des technologies Web. - famille et appliquer l'utilisation responsable de l'utilisation de ce type d'applications en classe. - Expliquez le processus d'introduction des TIC dans l'environnement en classe. - Connaître les bases psychopedagogiques de l'intégration des TIC en classe. - Énoncer et décrire les ressources éducatives virtuelles, le travail en ligne et le travail collaboratif. - Reliez les risques et les conséquences associées à l'utilisation des TIC. - Expliquez les bonnes pratiques de l'utilisation sûre et responsable des TIC. - Entrez le concept de la société numérique et comprenez l'influence dans l'éducation. - Sachez quelles sont les nouvelles tendances de l'éducation et l'importance du rôle innovant. - Approfondir les différentes méthodologies qui sont appliquées dans la société numérique: apprentissage du projet, pédagogie inversée, gamification, salles de classe coopératives et apprentissage en ligne.

Grâce à cela, grâce à ce diplôme de troisième cycle dans l'application des réseaux sociaux, la formation nécessaire qui leur permet d'utiliser de nouveaux réseaux sociaux comme moyens didactiques et de savoir comment faire, prévenir et enseigner une utilisation correcte et sûre est fourni aux professionnels.

Le diplôme de troisième cycle actuel dans l'application des réseaux sociaux dans l'enseignement s'adresse à tous les professionnels de l'environnement éducatif qui souhaitent continuer à se former dans les nouvelles technologies dans l'éducation, plus spécifiquement dans l'utilisation des réseaux sociaux, ainsi que toute personne intéressée à faire partie de ce domaine qui souhaite acquérir des connaissances sur l'éducation dans la société numérique.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.