Postgraduate en TIC responsable dans les centres éducatifs + diplôme universitaire avec 5 crédits d'ECT

Dans le domaine de l'éducation, un nouveau chiffre essentiel est apparu en raison des grandes avancées technologiques et de l'utilisation des ressources TIC régulièrement dans la pratique de l'enseignement. De cette façon, il est nécessaire de connaître les médias, les fonctions, les actions, etc. que chaque acteur développe dans le centre. Avec le troisième cycle des TIC responsables dans les centres éducatifs, il est destiné à adopter les connaissances nécessaires pour connaître le rôle du coordinateur des TIC, connaissant les nouvelles technologies appliquées à l'éducation et à son utilisation pédagogique.

- Connaître et déterminer le rôle et les fonctions du coordinateur des TIC au sein du centre éducatif. - Soulignez l'importance de la coordination du centre et de l'organisation de la même chose en relation avec les TIC. - Déterminer la méthodologie, le plan de communication et d'autres moyens fondamentaux pour la pratique professionnelle du coordinateur. - Décrire et contextualiser différents concepts liés aux nouvelles technologies appliquées à l'éducation. - Connaître les connaissances de base sur l'alphabétisation audiovisuelle et ses principaux éléments: vidéo et télévision. - Identifier les principaux objectifs de l'informatique et son utilisation dans des contextes éducatifs. - Analyser les applications didactiques des programmes informatiques et des logiciels éducatifs. - Acquérir des connaissances sur les systèmes multimédias interactifs qui peuvent être utilisés dans le centre éducatif. - Établir l'importance de la formation des enseignants pour l'utilisation appropriée des TIC. - Décrivez le protocole à suivre pour la conception de cours ou de programmes de formation avec les TIC.

La petite enfance, l'enseignement primaire, l'enseignement secondaire, l'organisation scolaire, l'orientation, la psychopedagogie, la psychologie, la pédagogie, l'éducation sociale.

Dans le domaine de l'éducation, un nouveau chiffre essentiel est apparu en raison des grandes avancées technologiques et de l'utilisation des ressources TIC régulièrement dans la pratique de l'enseignement. De cette façon, il est nécessaire de connaître les médias, les fonctions, les actions, etc. que chaque acteur développe dans le centre. Avec le troisième cycle des TIC responsables dans les centres éducatifs, il est destiné à adopter les connaissances nécessaires pour connaître le rôle du coordinateur des TIC, connaissant les nouvelles technologies appliquées à l'éducation et à son utilisation pédagogique.

Le troisième cycle des TIC dans les centres éducatifs s'adresse aux professionnels du monde éducatif, en particulier ceux liés aux nouvelles technologies et aux TIC et souhaitent apprendre la fonction du coordinateur des TIC.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.