Postgraduate in Cooperative Learning: A Methodology for Interaction + University Degré avec 5 crédits ECTS

L'apprentissage coopératif est une approche pédagogique dans laquelle il est essayé d'utiliser les activités maximales dans lesquelles une aide entre les étudiants est nécessaire, soit en paires ou en petits groupes, dans un contexte d'enseignement-apprentissage. L'apprentissage coopératif est basé sur le fait que chaque élève essaie d'améliorer leur apprentissage et ses résultats, mais aussi celui de ses camarades de classe. Par conséquent, avec le diplôme de troisième cycle en apprentissage coopératif: une méthodologie d'interaction offre une formation spécialisée dans ce domaine.

- Connaître l'importance de l'apprentissage coopératif en classe. - Analyser les différentes dimensions affectives de l'apprentissage qui influencent directement l'apprentissage coopératif. - connaître les compétences personnelles, les valeurs et les attitudes de base chez les étudiants. - Identifier les stratégies qui permettent la réalisation de la cohésion du groupe. - Analyser l'influence de l'apprentissage coopératif dans la résolution des conflits de groupe. - Connaître et identifier des besoins éducatifs spéciaux en fonction des caractéristiques des élèves. - Acquérir des connaissances sur les principales mesures préventives et programmes liés à l'attention à la diversité. - Connaître les différentes ressources techniques et méthodologiques utilisées dans l'application des programmes de prévention et d'intervention. - Connaître les caractéristiques et les théories essentielles du développement de l'enfant pour comprendre plus facilement ce secteur. - Connaître l'importance du jeu chez l'enfant, ainsi que le développement affectif et la valeur de la socialisation à ce stade. - Connaître les différents handicaps, dans le domaine de l'éducation spéciale. - Connaître l'importance et la réalisation de la pédagogie Montessori. -Apre la méthode Montessori, ainsi que ses caractéristiques, leurs éléments et son importance transcendante dans le domaine de l'éducation.

Il développe son activité professionnelle dans le domaine de la psychologie et de l'éducation. Il est intégré à une équipe de travail avec d'autres personnes du même domaine, où ils effectuent des tâches d'éducation, d'identification et de prévention, dans la sphère publique ou privée.

Le diplôme de troisième cycle actuel en apprentissage coopératif: une méthodologie d'interaction vous prépare à connaître en détail les différentes techniques qui peuvent être utilisées pour favoriser l'apprentissage à la fois individuelle et en groupe, ainsi que les connaissances nécessaires à l'attention à la diversité, maximisant les réalisations à un niveau personnel et collectif, atteignant ainsi les objectifs de l'enfant de manière cohérente.

Le diplôme de troisième cycle en apprentissage coopératif: une méthodologie d'interaction s'adresse aux professionnels du monde de la psychologie et de l'éducation, à tous ceux qui souhaitent acquérir des connaissances liées à l'apprentissage coopératif.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.