Processus de communication UF2684 avec une perspective de genre dans l'environnement d'intervention

Dans le domaine des services socioculturels et communautaires, il est nécessaire de connaître les différents domaines de promotion pour l'égalité effective des femmes et des hommes, dans la formation et l'éducation professionnelles. Ainsi, avec ce cours, il est destiné à fournir les connaissances nécessaires aux processus de communication avec une perspective de genre dans l'environnement d'intervention.

- Identifiez le type d'informations qui doivent être transmises au professionnel compétent de niveau supérieur pour développer une analyse de la réalité par une équipe d'intervention, du point de vue du genre, déterminant le processus de transfert de celle-ci. - Développer des supports de communication qui répondent à un objectif communicatif donné et maintenir une utilisation non sexiste ou discriminatoire du langage, indiquant comment les tenir à jour. - Déterminer les canaux de communication, avec une perspective de genre, avec la population bénéficiaire qui doit être créée et maintenue dans un environnement d'intervention de type. - Appliquer des informations et des procédures de conseil sur les ressources qui nécessitent le type d'utilisateurs afin que leurs besoins soient répondus. - Identifier et collecter des informations et des ressources auprès des institutions et des organisations d'égalité reconnaissant leurs domaines d'action et leurs compétences.

Il développe son activité professionnelle au nom d'autres personnes dans la sphère publique et privée, en collaboration avec l'équipe d'intervention et de la supervision directe de la personne compétente de niveau supérieur. De même, il détecte des situations d'inégalité et des besoins en dérivant, en organisant et en transférant les informations pertinentes dans le sujet de leur spécialité, à la fois à la population de référence et à des professionnels de niveau supérieur, pour promouvoir et guider les actions dans le domaine de l'égalité efficace des femmes et des hommes, et prévenir la discrimination de la population féminine. Dans le développement de l'activité professionnelle, les principes d'accessibilité universels sont appliqués conformément à la législation actuelle.

Cette formation est ajustée à l'itinéraire de formation de l'unité formative UF2684 des processus de communication avec une perspective de genre dans l'environnement d'intervention certifiant ayant dépassé les différentes unités de compétence incluses, et vise à accréditer les compétences professionnelles acquises par le biais de l'expérience de travail et de la formation non formale, via lesquels choisir les communautés de travail correspondantes, grâce aux appels respectifs lui-même (décret royal 659/2023, du 18 juillet, qui développe la gestion du système de formation professionnelle et établit une procédure permanente pour l'accréditation des compétences professionnelles acquises par expérience de travail ou une formation non formale).

Ce cours s'adresse aux professionnels du monde des services socioculturels et de la communauté, en particulier dans la promotion de l'égalité effective des femmes et des hommes, dans la formation et l'éducation professionnelles, et à toutes les personnes intéressées à acquérir des connaissances liées aux processus de communication avec une perspective de genre dans l'environnement d'intervention.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.