Spécialiste de bureau pour les enseignants + diplôme universitaire d'application didactique des TIC dans les salles de classe (double degré + 5 crédits ECT)

Institución Educativa
Mode En ligne
Durée 325 heures
Crédits 5 ects
Langues Espagnol
Gs. 3.016.000
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Plan de estudios

Résumé

Le secteur de l'éducation connaît une innovation en termes de technologies utilisées pour exercer un enseignement, il est donc intéressant que les professionnels de cet environnement connaissent des techniques de bureau ou des technologies d'application en classe. Ce Bureau de Bureau pour les enseignants + université de l'application didactique des TIC dans les salles de classe contient les connaissances nécessaires pour fournir les compétences de base pour travailler avec des outils informatiques dans un environnement éducatif, en plus d'appliquer les TIC en classe pour améliorer l'apprentissage des élèves.

Objectifs

- Présentez le bureau de l'enseignant, connaissance de l'importance qu'elle a dans l'éducation. - Expliquez en détail les possibilités offertes par les processeurs de texte et les applications de présentations. - Appliquer des connaissances sur les outils de bureau dans le domaine de l'éducation. - Analyser le fort impact de l'exercice des technologies de l'information et des communications (TIC) dans le monde de l'éducation actuel. - Analyser les caractéristiques qui définissent les bonnes pratiques dans l'utilisation des TIC ainsi que les principaux modèles d'utilisation. - Connaître les directives sur les compétences des enseignants liées aux connaissances et à l'utilisation des TIC. - Identifier les exigences et les ressources nécessaires à l'installation et à l'utilisation des TIC dans les centres éducatifs. - Promouvoir l'intérêt des ressources didactiques des TIC dans les différents domaines du programme. - Apprenez à concevoir et à utiliser le Webquest comme ressource didactique.

Opportunités professionnelles

- Présentez le bureau de l'enseignant, connaissance de l'importance qu'elle a dans l'éducation. - Expliquez en détail les possibilités offertes par les processeurs de texte et les applications de présentations. - Appliquer des connaissances sur les outils de bureau dans le domaine de l'éducation. - Analyser le fort impact de l'exercice des technologies de l'information et des communications (TIC) dans le monde de l'éducation actuel. - Analyser les caractéristiques qui définissent les bonnes pratiques dans l'utilisation des TIC ainsi que les principaux modèles d'utilisation. - Connaître les directives sur les compétences des enseignants liées aux connaissances et à l'utilisation des TIC. - Identifier les exigences et les ressources nécessaires à l'installation et à l'utilisation des TIC dans les centres éducatifs. - Promouvoir l'intérêt des ressources didactiques des TIC dans les différents domaines du programme. - Apprenez à concevoir et à utiliser le Webquest comme ressource didactique.

Pour vous préparer

Le secteur de l'éducation connaît une innovation en termes de technologies utilisées pour exercer un enseignement, il est donc intéressant que les professionnels de cet environnement connaissent des techniques de bureau ou des technologies d'application en classe. Ce Bureau de Bureau pour les enseignants + université de l'application didactique des TIC dans les salles de classe contient les connaissances nécessaires pour fournir les compétences de base pour travailler avec des outils informatiques dans un environnement éducatif, en plus d'appliquer les TIC en classe pour améliorer l'apprentissage des élèves.

A qui s'adresse-t-il ?

Le cours Office pour les enseignants + université de l'application didactique des TIC dans les salles de classe s'adresse à tous les professionnels de l'environnement éducatif qui souhaitent en savoir plus sur les technologies utilisées dans ce secteur et comment les appliquer de manière didactique pour favoriser l'apprentissage des élèves.

Caractère officiel

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.

Méthodologie

Notre méthodologie allie technologie, pédagogie et empathie pour un apprentissage adapté à vos besoins.

Vous donnez le rythme, décidez du chemin et l’intelligence artificielle vous accompagne pour que vous appreniez mieux, avec du sens et du sens.

Un apprentissage véritablement personnalisé

Votre style, vos intérêts et votre niveau définissent l'itinéraire. Vous êtes le point de départ.

Le constructivisme en action

Explorez, expérimentez et appliquez. Apprendre signifie comprendre, pas mémoriser.

Une IA qui vous accompagne, pas vous dirige

PHIA, notre assistant d'intelligence artificielle vous guide sans limiter votre autonomie.

Évaluation sans pression

Rétroaction continue et adaptative. Parce que l’apprentissage est un processus, pas un nombre.

Certificación

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Double degré: - Degré de spécialiste de bureau pour les enseignants avec 200 heures émis par Euroinnova International Online Education, membre de l'Aeen (Association espagnole des écoles de commerce) et reconnue avec l'excellence académique en éducation en ligne par le classement universitaire du QS - Université universitaire en application didactique des TIC en classe par l'Université Antonio de Nebrija avec 5 crédits universitaires. Le cours de notation en tant que mérites pour accéder aux oppositions à la fonction publique enseignante dans tous les CC. Aa., Selon R.D.276/2007 du 23 février (BOE 2/3/2007). Ceci est effectué dans le plan de formation permanent de l'Université Antonio de Nebrija

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