Au cours du TSA, spécialisation du diagnostic et du traitement du trouble du spectre autistique

Le diagnostic des cas d'autisme a évolué en progression au cours des dernières décennies, jusqu'à atteindre les niveaux d'alarme sociale. Quelle est la cause de l'autisme? De nombreuses réponses, mais pas précises, au-delà de connaître une étiologie multifactorielle, l'origine de ce trouble n'est pas connu exactement. Le traitement ou l'intervention de ce trouble implique un véritable défi, et pour y faire face, il est nécessaire de la meilleure formation, en plus des compétences qui permettent une intervention efficace qui permet le meilleur développement de la mineure. L'étude des principales techniques et des outils d'intervention de l'autisme permet d'obtenir des résultats favorables qui auront un moyen très positif pour l'enfant.

- Connaître le contexte historique et le processus évolutif de l'autisme, ainsi que les mythes et les réalités qui y sont. -Sésignant quelles sont les principales caractéristiques du trouble du spectre autistique, ses critères de diagnostic selon DSM-V et CIE-10, et quels facteurs l'influencent. - Étudiez quelles sont les bases neurobiologiques du trouble et évaluez l'importance de sa détection précoce, apprenant à identifier les différences et les similitudes dans le développement de l'enfant. - Apprenez les principales procédures de l'intervention et du traitement du trouble du spectre autistique, à la fois au niveau psychoéducatif et pharmacologique. - Passez en revue les principales études réalisées sur l'intervention en TSA.

En haut du cours des TSA: Spécialisation du diagnostic et du traitement du trouble du spectre autistique dans tous les types de centres dédiés aux soins infantiles, qui appartiennent principalement au secteur privé. Voir les armoires de soins psychopedagogiques ou d'associations à but non lucratif, entre autres. Complément de base à une formation universitaire précédente afin de travailler de manière autonome.

Ce cours vise à fournir à l'étudiant une formation adéquate dans le trouble du spectre autistique, sachant quelles sont leurs caractéristiques, quelles sont les principales théories explicatives de l'origine et du développement du trouble, ainsi que quelles sont les principales techniques ou outils d'intervention.

Destiné aux diplômes universitaires dans la branche des sciences sociales et de l'éducation, tels que les psychologues, les pédagogues ou les psychopedagogues, intéressés à élargir leurs connaissances dans le trouble du spectre autistique et à se spécialiser dans son intervention clinique.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.