Cours dans l'intégration de la technologie dans le processus d'apprentissage autonome

Grâce au cours de l'intégration des ressources numériques à la planification didactique, vous saurez du niveau de base au niveau pionnier de tous les outils et instruments encadrés afin d'améliorer les processus d'enseignement-apprentissage. Vous aurez également la capacité de mettre en œuvre des technologies numériques, grâce à une programmation didactique axée sur l'amélioration de leur propre enseignement et apprentissage. Avec cette formation, vous pourrez concevoir et mettre en œuvre des modèles d'action pédagogiques grâce à des technologies numériques qui favorisent la motivation, l'apprentissage significatif et l'autonomie en classe. De cette façon, vous pourrez effectuer des processus numériques pédagogiques dans une perspective innovante et selon les besoins des étudiants

- Connaître les technologies numériques axées sur l'enseignement. - Concevoir la programmation didactique pour la salle de classe par le biais de technologies numériques. - Identifiez les ressources technologiques qui sont mises en œuvre aujourd'hui. - Adapter la pratique pédagogique avec le soutien des technologies numériques. - Intégrer les ressources numériques pour l'amélioration des stratégies pédagogiques. - Innover dans les modèles pédagogiques à travers les technologies numériques.

Les résultats professionnels du cours d'intégration des ressources numériques à la planification didactique sont particulièrement encadrés dans les travaux d'enseignement. Cependant, il ouvre des portes à la gestion et à la coordination de projets éducatifs innovants, en plus de la coordination des projets et des centres d'éducation qui souhaitent intégrer les technologies numériques dans les pratiques pédagogiques

Avec l'intégration des ressources numériques à la planification didactique, vous vous préparerez à intégrer les ressources numériques en tant que stratégies d'apprentissage. Vous serez formé pour intégrer et adapter les technologies numériques qui sont actuellement utilisées dans les différents centres d'éducation. D'un autre côté, vous pourrez coordonner, évaluer et adapter les technologies numériques pour améliorer les stratégies pédagogiques

Le cours de l'intégration des ressources numériques à la planification didactique s'adresse à tous ceux qui souhaitent rejoindre le monde des technologies numériques en se concentrant sur les pratiques d'enseignement et d'enseignement. Il est orienté vers tous les enseignants qui souhaitent mettre fin à l'écart numérique et mettre en œuvre les technologies en tant que ressources didactiques.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.