Cours de diplôme universitaire en ateliers et joueurs de jeux + histoires dans l'éducation de la petite enfance (cours approuvé et mise à l'échelle dans les oppositions de l'administration publique + 10 crédits d'ECT)

Les premières années de la vie sont, sans aucun doute, la période la plus influente, car c'est à ce moment que les fondements de la personnalité et des sentiments sont forgés et toute une série de changements physiologiques et cognitifs vertigineux. Dans le développement de toutes ces capacités, l'activité ludique joue un rôle crucial, le jeu est, en fait, une activité inhérente à la nature humaine et fondamentale pour la progression correcte du cours évolutif. Compte tenu de la pertinence pédagogique du jeu et du jouet à ce stade, les éducateurs doivent savoir comment le sélectionner et l'utiliser de la manière la plus pratique pour en extraire toute sa valeur didactique. De la même manière, la littérature des enfants peut être un outil didactique très efficace, mais pour le faire, des directives et des techniques spécifiques doivent être suivies. L'enseignant doit promouvoir un premier contact avec la lecture qui est agréable et stimulant et utilisera l'histoire comme l'un des principaux moyens pour expliquer les concepts, procéder des expériences d'apprentissage et travailler les sujets de section croisée du programme d'études. Le cours homologué des ateliers et des coins des jeux et de la narration dans l'éducation précoce offre à l'enseignant les connaissances nécessaires pour mener à bien ces actions. Il s'agit d'un cours approuvé par la chimie pour les oppositions.

- Faire une approche des concepts clés liés au développement de l'enfant, en mettant particulièrement l'accent sur les théories qui le soutiennent, ses caractéristiques générales, ses dimensions, ses besoins, etc. - acquiert des connaissances sur la distribution, la décoration et le conditionnement de la classe pour faciliter l'apprentissage sensoriel des enfants. - Sachez quels jeux et ateliers consistent, comment ils sont utilisés et comment ils doivent être développés. - Connaître les différents types d'activités, de jeux et d'ateliers utilisés pendant l'éducation infantile pour différents domaines de connaissances. - Effectuer une approche théorique du développement psychologique de l'enfant à partir de ses différents domaines, notamment le développement social, psychomotateur, cognitif et créatif de l'enfant. - Comprendre ce que consiste le processus d'acquisition du langage et comment son développement se produit. - Acquérir des connaissances de base sur la littérature des enfants, en mentionnant spécialement ses caractéristiques et aux différentes manières dont il est présenté. - Connaître les applications et les utilisations didactiques des histoires ainsi que la méthodologie qui doit être suivie pour réaliser une pratique optimale de l'histoire. - Reconnaître l'importance positive et l'influence de la littérature des enfants et la pratique de l'histoire sur le développement, dans ses différents domaines, des élèves de l'éducation de la petite enfance. - Acquérir les directives de connaissances nécessaires pour collaborer à la promotion de la lecture des enfants.

Centres pour enfants. Soutenez les écoles d'enseignement primaire et primaires avec des fonds publics ou privés. Conseillers dans les centres éducatifs.

Les premières années de la vie sont, sans aucun doute, la période la plus influente, car c'est à ce moment que les fondements de la personnalité et des sentiments sont forgés et toute une série de changements physiologiques et cognitifs vertigineux. Dans le développement de toutes ces capacités, l'activité ludique joue un rôle crucial, le jeu est, en fait, une activité inhérente à la nature humaine et fondamentale pour la progression correcte du cours évolutif. Compte tenu de la pertinence pédagogique du jeu et du jouet à ce stade, les éducateurs doivent savoir comment le sélectionner et l'utiliser de la manière la plus pratique pour en extraire toute sa valeur didactique. De la même manière, la littérature des enfants peut être un outil didactique très efficace, mais pour le faire, des directives et des techniques spécifiques doivent être suivies. L'enseignant doit promouvoir un premier contact avec la lecture qui est agréable et stimulant et utilisera l'histoire comme l'un des principaux moyens pour expliquer les concepts, procéder des expériences d'apprentissage et travailler les sujets de section croisée du programme d'études. Le cours homologué des ateliers et des coins des jeux et de la narration dans l'éducation précoce offre à l'enseignant les connaissances nécessaires pour mener à bien ces actions. Il s'agit d'un cours approuvé par la chimie pour les oppositions.

Le cours en ligne approuvé actuel des ateliers et des coins des jeux et de la narration dans l'enseignement de la petite enfance vise tous les enseignants de l'enseignement précoce, de l'enseignement primaire, des enseignants du secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession. Aussi pour ceux qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.