Cours de surveillance des activités sportives pour les personnes ayant une déficience intellectuelle + diplôme universitaire en premiers secours

Si vous vous intéressez à la surveillance sportive et que vous souhaitez remplir vos fonctions sur des personnes souffrant de déficience intellectuelle, c'est votre temps, avec le cours des activités sportives surveillent les personnes ayant une déficience intellectuelle, vous pouvez acquérir les techniques appropriées pour développer ce travail avec succès. En effectuant ce cours, vous pouvez effectuer des processus d'animation des sports physiques pour les personnes ayant une déficience intellectuelle, effectuant des processus de premiers soins professionnels.

- Appliquer des procédures pour la gestion des installations, des espaces ouverts et fermés, un environnement naturel, des médias et des matériaux avec des activités, des jeux, des sports avec et sans adaptations pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle. - Pour spécifier les ressources des activités d'intervention et d'animation des sports physiques, établies dans un programme de référence, pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle, les adaptant à leurs besoins, la typologie et les moyens disponibles, en fonction des données et des informations obtenues, en suivant les procédures établies au sein d'une équipe interdisciplinaire. - Appliquer les techniques de gestion et les techniques de revitalisation et l'initiation sportive pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle, la corrige des écarts détectés en ce qui concerne la programmation opérationnelle de chaque session, pour obtenir une adaptation maximale des activités programmées dans des paramètres optimaux de sécurité et de prévention des risques. - Fournir aux étudiants les connaissances nécessaires pour développer des actions de premiers soins de base. - Reconnaître les situations de risque et d'urgence et adopter les mesures de prévention et de protection les plus appropriées dans chaque cas.

- Appliquer des procédures pour la gestion des installations, des espaces ouverts et fermés, un environnement naturel, des médias et des matériaux avec des activités, des jeux, des sports avec et sans adaptations pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle. - Pour spécifier les ressources des activités d'intervention et d'animation des sports physiques, établies dans un programme de référence, pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle, les adaptant à leurs besoins, la typologie et les moyens disponibles, en fonction des données et des informations obtenues, en suivant les procédures établies au sein d'une équipe interdisciplinaire. - Appliquer les techniques de gestion et les techniques de revitalisation et l'initiation sportive pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle, la corrige des écarts détectés en ce qui concerne la programmation opérationnelle de chaque session, pour obtenir une adaptation maximale des activités programmées dans des paramètres optimaux de sécurité et de prévention des risques. - Fournir aux étudiants les connaissances nécessaires pour développer des actions de premiers soins de base. - Reconnaître les situations de risque et d'urgence et adopter les mesures de prévention et de protection les plus appropriées dans chaque cas.

Si vous vous intéressez à la surveillance sportive et que vous souhaitez remplir vos fonctions sur des personnes souffrant de déficience intellectuelle, c'est votre temps, avec le cours des activités sportives surveillent les personnes ayant une déficience intellectuelle, vous pouvez acquérir les techniques appropriées pour développer ce travail avec succès. En effectuant ce cours, vous pouvez effectuer des processus d'animation des sports physiques pour les personnes ayant une déficience intellectuelle, effectuant des processus de premiers soins professionnels.

Ce cours de surveillance des activités sportives pour les personnes ayant une déficience intellectuelle s'adresse aux professionnels du sport et à l'activité physique qui souhaitent étendre leur formation en acquérant des techniques de premiers soins, ainsi que tous ceux qui souhaitent spécifier, diriger et dynamiser les activités, les jeux et les sports adaptés aux utilisateurs atteints de troubles intellectuels.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.