Cours d'experts en développement cognitif en éducation pour les enseignants de la pédagogie thérapeutique (cours d'approbation et de caremage en pédagogie thérapeutique Oppositions + 5 crédits ECTS)

Si vous voulez être un expert en développement cognitif et effectue un travail lié aux enseignants de pédagogie thérapeutique, c'est son temps, avec le cours du développement cognitif en éducation pour les enseignants de la pédagogie thérapeutique (pédagogie thérapeutique (cours approuvé et coréacable dans l'enseignement de la pédagogie thérapeutique + 5 crédits) Vous pouvez acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer ce travail dans le meilleur. La pédagogie est dédiée à la promotion de l'attention et à la prévention des besoins de soutien à l'éducation chez les étudiants. Pédagogie.

- Connaître l'évolution de l'éducation spéciale au cours des dernières décennies. - Apprenez les différents concepts des besoins qui ont émergé tout au long de l'époque et savoir comment les différencier. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - Savoir intervenir avec des étudiants qui présentent des besoins spécifiques de soutien à l'éducation. - Identifier les capacités individuelles des enfants, se référant aux étapes du développement. - Identifiez et séquençant cet apprentissage favorisant le développement cognitif, sensoriel et moteur. - Planifiez l'organisation temporaire de l'institution pour vérifier son adaptation aux caractéristiques et aux moments des bénéficiaires. - Analyser, élaborer et appliquer des instruments d'évaluation et des techniques qui permettent leur adaptation à différents âges et contextes. - Définissez et appliquez des techniques et procédures pour évaluer l'apprentissage des enfants, en vérifiant les compétences développées et les réalisations obtenues.

- Connaître l'évolution de l'éducation spéciale au cours des dernières décennies. - Apprenez les différents concepts des besoins qui ont émergé tout au long de l'époque et savoir comment les différencier. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - Savoir intervenir avec des étudiants qui présentent des besoins spécifiques de soutien à l'éducation. - Identifier les capacités individuelles des enfants, se référant aux étapes du développement. - Identifiez et séquençant cet apprentissage favorisant le développement cognitif, sensoriel et moteur. - Planifiez l'organisation temporaire de l'institution pour vérifier son adaptation aux caractéristiques et aux moments des bénéficiaires. - Analyser, élaborer et appliquer des instruments d'évaluation et des techniques qui permettent leur adaptation à différents âges et contextes. - Définissez et appliquez des techniques et procédures pour évaluer l'apprentissage des enfants, en vérifiant les compétences développées et les réalisations obtenues.

Si vous voulez être un expert en développement cognitif et effectue un travail lié aux enseignants de pédagogie thérapeutique, c'est son temps, avec le cours du développement cognitif en éducation pour les enseignants de la pédagogie thérapeutique (pédagogie thérapeutique (cours approuvé et coréacable dans l'enseignement de la pédagogie thérapeutique + 5 crédits) Vous pouvez acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer ce travail dans le meilleur. La pédagogie est dédiée à la promotion de l'attention et à la prévention des besoins de soutien à l'éducation chez les étudiants. Pédagogie.

Ce cours d'experts en développement cognitif en éducation pour les enseignants de pédagogie thérapeutique (cours approuvé et barimable dans l'enseignement de la pédagogie thérapeutique + 5 crédits ECTS) s'adresse aux professionnels de la pédagogie, de la psychologie et des sciences de l'éducation. Des gens d'autres domaines professionnels intéressés par le domaine de la pédagogie thérapeutique. Il est également intéressant pour les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.