Cours technique professionnel en garderie + diplôme universitaire en psychologie de l'enfant (double diplôme - cours d'approbation et de barimable + 5 crédits ECTS)

Ce cours technique professionnel dans Childing + University Certification in Child Psychology offre une formation spécialisée dans les soins aux enfants, l'acquisition de connaissances en hygiène des enfants, la nourriture pour enfants, l'anatomie pathologique, l'enfant prénatal les problèmes de développement du nourrisson et du préadolescent.

- Connaître la réglementation juridique du système éducatif actuel, en particulier dans la phase d'éducation de 0 à 3 ans, ainsi que le fonctionnement de la phase éducative à l'école des enfants. - Connaître les fondements du développement de l'enfant de zéro à trois ans, à la fois physique et psychologique, y compris l'héritage génétique, et acquérir une base théorique solide concernant les techniques et les activités éducatives pour favoriser leur développement dans les trois domaines fondamentaux de cette étape: les compétences, la langue et la socialisation psychomotrices. - Sachez comment satisfaire un besoin fondamental de l'enfant de cette étape comme la nourriture, de l'allaitement ou de l'allaitement ou artificiel lorsqu'il est né pour l'alimentation complémentaire. - délimiter le concept de développement à partir d'une approche globale qui intègre les aspects physiques, cognitifs, psychologiques et affectifs de l'être humain. - Développer l'itinéraire du cours évolutif de l'enfant mettant l'accent sur les principaux étapes de son développement du stade prénatal à neuf ans. - Connaître les principales manifestations de la psychopathologie de l'enfant et les méthodes d'évaluation, de diagnostic et de traitement qui sont utilisées à partir de la psychologie pour y remédier. - Analyser le concept d'intervention psychoéducative et connaître ses principales fonctions et objectifs.

- Connaître la réglementation juridique du système éducatif actuel, en particulier dans la phase d'éducation de 0 à 3 ans, ainsi que le fonctionnement de la phase éducative à l'école des enfants. - Connaître les fondements du développement de l'enfant de zéro à trois ans, à la fois physique et psychologique, y compris l'héritage génétique, et acquérir une base théorique solide concernant les techniques et les activités éducatives pour favoriser leur développement dans les trois domaines fondamentaux de cette étape: les compétences, la langue et la socialisation psychomotrices. - Sachez comment satisfaire un besoin fondamental de l'enfant de cette étape comme la nourriture, de l'allaitement ou de l'allaitement ou artificiel lorsqu'il est né pour l'alimentation complémentaire. - délimiter le concept de développement à partir d'une approche globale qui intègre les aspects physiques, cognitifs, psychologiques et affectifs de l'être humain. - Développer l'itinéraire du cours évolutif de l'enfant mettant l'accent sur les principaux étapes de son développement du stade prénatal à neuf ans. - Connaître les principales manifestations de la psychopathologie de l'enfant et les méthodes d'évaluation, de diagnostic et de traitement qui sont utilisées à partir de la psychologie pour y remédier. - Analyser le concept d'intervention psychoéducative et connaître ses principales fonctions et objectifs.

Ce cours technique professionnel dans Childing + University Certification in Child Psychology offre une formation spécialisée dans les soins aux enfants, l'acquisition de connaissances en hygiène des enfants, la nourriture pour enfants, l'anatomie pathologique, l'enfant prénatal les problèmes de développement du nourrisson et du préadolescent.

Ce cours de technicien professionnel dans la certification des enfants + université en psychologie de l'enfant s'adresse aux personnes et aux professionnels intéressés à travailler dans les soins d'enfance et les jardins prudents, les pépinières, les centres de soins incitatifs, les camps, les hôpitaux, etc. professionnels de la pédagogie, du secteur de la psychologie, des centres d'enfance, des éducateurs, etc. ainsi que des parents et des enseignants pour connaître les années de la base de l'enfant. Aussi à toutes les personnes qui, sans être parents ou éducateurs, souhaitent approfondir la question de l'éducation de la petite enfance, de la naissance du bébé à l'âge de trois ans.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.