Day Center for the Elderly: Directeur supérieur-coordinateur Cours des centres de jour pour les personnes âgées

L'une des grandes réalisations de la société de protection sociale est l'augmentation de l'espérance de vie de la population. Ce fait entraîne le vieillissement de la population et l'augmentation croissante du secteur des personnes âgées. La situation décrite ci-dessus revendique l'existence de centres publics et privés, visant l'attention de ce groupe pour garantir une bonne qualité de vie.

- Approfondir le contenu lié au système d'autonomie et d'attention à la dépendance (SAAD) - Connaissez les principales caractéristiques au niveau physique, cognitif et émotionnel des bénéficiaires de la population des services du centre de jour. - Étudiez les aspects psychologiques et les différentes pathologies qui peuvent survenir chez les personnes âgées pour fournir des soins de santé adéquats. - Décrire la nature, les caractéristiques et les fonctionnalités d'un centre de jour. - Présentez les différentes compétences en leadership et compétences professionnelles qu'un directeur ou un réalisateur d'un centre de jour doit avoir. - Offrez les connaissances nécessaires et les lignes directrices générales pour effectuer la gestion du travail du centre - Expliquez les principes théoriques et pratiques liés à la gestion économique -financiale d'un centre de jour pour les personnes âgées - Approche de la prévention des risques associés au collectif récipiendaire des centres de jour

Adresse et / ou administration d'un centre de jour pour les aînés. Les centres de jour de l'attention sociale pour les personnes à charge. Centres gériatriques du jour et résidences gériatriques

Ce cours vise à offrir la formation nécessaire pour gérer et diriger un centre de jour pour les personnes âgées à partir de la connaissance de la réalité sociale de ses utilisateurs et de la connaissance technique de la gestion intégrale d'un centre

Le cours s'adresse au personnel de direction des centres et services pour le troisième âge qui souhaite être intitulé ou développer et améliorer sa pratique professionnelle dans ce domaine. De même, les diplômes universitaires intéressés par la gestion et la gestion d'entreprise s'appliquaient aux centres et services pour les personnes âgées et au personnel d'origine académique qui, ou qui ne disposant pas de formation gerontologique, veut se spécialiser dans la gestion des centres privés d'attention au troisième âge.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.