Enseignement de maîtrise professionnel: maîtrise européenne en enseignement formation professionnelle + formation à la formation (10 crédits ECT)

Les changements qui se sont produits dans le monde du travail exigent de nouvelles stratégies de formation et le renouvellement des méthodologies didactiques. Aujourd'hui, la formation initiale n'est que le début d'un chemin à parcourir. En effet, la formation permanente des professionnels est une exigence indispensable pour répondre aux demandes et aux exigences de l'environnement de travail. Ce maître a été créé sous cette idée et vise à former le personnel enseignant pour le développement de différentes actions de formation telles que les plans de formation continue officiels, la formation officielle non réglementée ou la formation professionnelle professionnelle.

- Acquérir les capacités nécessaires pour effectuer des fonctions des enseignants dans une formation privée ou une académie. - Acquérir les compétences pédagogiques et didactiques nécessaires à la conception, à la planification, à la gestion et à la mise en œuvre d'un plan de formation, à la fois dans le domaine des affaires et dans la formation officielle non réglementée. - Connaître les antécédents des communautés d'apprentissage. - Connaître les phases de mise en œuvre d'une communauté d'apprentissage. - Actions de formation du programme pour l'emploi en les adaptant aux caractéristiques et aux conditions de la formation, au profil des bénéficiaires et à la réalité du travail. - Sélectionnez, préparez, adaptez et utilisez du matériel, des moyennes et des ressources didactiques pour le développement du contenu de la formation. - transmettre et autoriser des actions de formation à l'emploi en utilisant des techniques, des stratégies et des ressources didactiques. - Évaluer le processus d'enseignement-apprentissage dans la formation des actions pour l'emploi - Faciliter les informations et les conseils de l'emploi et promouvoir la qualité de la formation professionnelle pour l'emploi.

- Acquérir les capacités nécessaires pour effectuer des fonctions des enseignants dans une formation privée ou une académie. - Acquérir les compétences pédagogiques et didactiques nécessaires à la conception, à la planification, à la gestion et à la mise en œuvre d'un plan de formation, à la fois dans le domaine des affaires et dans la formation officielle non réglementée. - Connaître les antécédents des communautés d'apprentissage. - Connaître les phases de mise en œuvre d'une communauté d'apprentissage. - Actions de formation du programme pour l'emploi en les adaptant aux caractéristiques et aux conditions de la formation, au profil des bénéficiaires et à la réalité du travail. - Sélectionnez, préparez, adaptez et utilisez du matériel, des moyennes et des ressources didactiques pour le développement du contenu de la formation. - transmettre et autoriser des actions de formation à l'emploi en utilisant des techniques, des stratégies et des ressources didactiques. - Évaluer le processus d'enseignement-apprentissage dans la formation des actions pour l'emploi - Faciliter les informations et les conseils de l'emploi et promouvoir la qualité de la formation professionnelle pour l'emploi.

Les changements qui se sont produits dans le monde du travail exigent de nouvelles stratégies de formation et le renouvellement des méthodologies didactiques. Aujourd'hui, la formation initiale n'est que le début d'un chemin à parcourir. En effet, la formation permanente des professionnels est une exigence indispensable pour répondre aux demandes et aux exigences de l'environnement de travail. Ce maître a été créé sous cette idée et vise à former le personnel enseignant pour le développement de différentes actions de formation telles que les plans de formation continue officiels, la formation officielle non réglementée ou la formation professionnelle professionnelle.

Ce cours s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, des enseignants de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, de tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.