- Décrire le concept d'un moniteur, ainsi que les qualités, compétences et attitudes qu'il doit posséder. - Apprendre le processus à suivre pour planifier et organiser les séances de formation. - Présenter les règlements et les règles de jeu de base de chaque sport. - Acquérir les notions de base de premiers secours qu'un moniteur de sport doit connaître. - Identifier et analyser les modèles de développement de projets et de programmes les plus utilisés dans le domaine de l'animation physique, sportive et récréative, ainsi que les types d'entités qui offrent ces services et les différents types d'utilisateurs, en discriminant leurs caractéristiques et particularités. - Développer la logistique inhérente aux projets d'animation physique-sportive et récréative et réaliser les modalités d'utilisation des espaces et des installations, ainsi que la coordination des ressources matérielles et humaines, conformément aux orientations exprimées dans ledit projet. - Déterminer et appliquer des techniques et des stratégies de promotion, en utilisant et/ou en développant efficacement des supports et supports de promotion et de communication permettant d'atteindre les objectifs prévus d'information et de participation à un projet d'animation physique, sportive et récréative. - Identifier les besoins éducatifs d'une personne ayant une déficience auditive. - Apprendre la langue des signes appliquée aux activités physiques et sportives. - Réalisation de jeux et d'exercices d'équilibre et de coordination pour les personnes malentendantes. - Appliquer les techniques de gestion et de dynamisation des activités récréatives et d'initiation sportive pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle. - Appliquer des techniques d'organisation et de développement de compétitions récréatives et d'événements physiques, sportifs et récréatifs pour les utilisateurs ayant une déficience intellectuelle, et les accompagner dans leur participation, en assurant leur autonomie et leur sécurité maximales. - Appliquer des techniques d'organisation et de développement de compétitions récréatives et d'événements physiques, sportifs et récréatifs pour les utilisateurs handicapés physiques. - Appliquer les techniques de direction et de dynamisation aux activités récréatives et d'initiation sportive des utilisateurs déficients visuels.
