Moniteur de troisième cycle dans les enfants et les jeunes

Si vous vous intéressez à l'éducation dans le temps libre et que vous souhaitez connaître les aspects essentiels pour effectuer la fonction de moniteur dans cet environnement, c'est votre temps, avec le diplôme d'éducation de troisième cycle dans le temps de l'enfant et de la jeunesse peut acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer ce travail de la meilleure façon possible.

- Analyser le concept de temps libre éducatif et son évolution dans le cadre général de l'éducation et de la société. - Identifier les concepts éducatifs et les agents impliqués dans la socialisation qui génèrent une éducation intégrale pour l'enfance et les jeunes. - Différencier les cadres de référence attribuables à l'intervention dans les enfants et les jeunes. - Préparer le temps d'éducation des enfants et des jeunes. - Déterminez la séquence des actions nécessaires pour développer un projet en fonction de l'éducation en temps libre appliquer des techniques pour l'évaluation des activités éducatives dans des contextes de temps libre. - Estimer la fonction du moniteur en tant que modèle transmettant des habitudes de santé. - Coordonner le travail et la supervision des activités. - Concevoir des moyens didactiques, des techniques de communication, des animations socioculturelles, etc., dans n'importe quel domaine d'intervention du moniteur socioculturel.

Éducation en temps libre / Moniteur de loisirs et temps libre.

Le diplôme d'éducation du troisième cycle en temps et en jeunesse le prépare à avoir une vision complète de l'environnement de l'éducation en temps libre, spécialisé dans la scène des enfants et des jeunes.

Ce diplôme d'éducation de troisième cycle en temps et en temps de jeunesse s'adresse aux personnes intéressées par l'environnement de l'éducation en temps libre et à voir une opportunité d'emploi dans ce domaine, ainsi qu'aux professionnels du secteur qui souhaitent continuer à se former dans le domaine.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.