UF2349 COURS Agissant dans des événements par des phénomènes naturels: coups de vent, inondations et inondations, naufrages dus à un tremblement de terre ou à des glissements de terrain et à d'autres
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Résumé
L'équipement et les outils utilisés dans les interventions contre les phénomènes naturels sont très importants, en raison de la capacité de faciliter le travail dans des situations d'urgence que nous pouvons trouver. Dans le domaine de la sécurité et de l'environnement, tout cela est important, par conséquent, ce cours vous fait savoir ce que l'équipement, les outils et les actions qui doivent être effectués dans les différentes situations de sauvetage.
Objectifs
Opportunités professionnelles
Pour vous préparer
Cette formation s'adapte à l'itinéraire de formation de l'unité formative UF2349 agissant dans des événements par des phénomènes naturels: coups de traîne, inondations et inondations, subsidence en raison de l'effet de tremblement Professionnalisme, à travers les appels respectifs qui publient les différentes communautés autonomes, ainsi que le ministère du Travail lui-même (décret royal 659/2023, du 18 juillet, qui développe la gestion du système de formation professionnelle et établit une procédure permanente pour l'accréditation des compétences professionnelles acquises par expérience de travail ou une formation non formale).
A qui s'adresse-t-il ?
Ce cours s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à une manière particulière ou au travail dans le monde de la sécurité et de l'environnement, plus spécifiquement à agir dans des événements par des phénomènes naturels: coup de vent, inondations et inondations, couler en raison de l'effet du tremblement de terre ou des glissements de terrain de terre et d'autres.
Caractère officiel
Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.
Notre méthodologie allie technologie, pédagogie et empathie pour un apprentissage adapté à vos besoins.
Vous donnez le rythme, décidez du chemin et l’intelligence artificielle vous accompagne pour que vous appreniez mieux, avec du sens et du sens.
Un apprentissage véritablement personnalisé
Votre style, vos intérêts et votre niveau définissent l'itinéraire. Vous êtes le point de départ.
Le constructivisme en action
Explorez, expérimentez et appliquez. Apprendre signifie comprendre, pas mémoriser.
Une IA qui vous accompagne, pas vous dirige
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Évaluation sans pression
Rétroaction continue et adaptative. Parce que l’apprentissage est un processus, pas un nombre.
Certificación
Degré d'avoir dépassé la formation non formelle qui accrédite les unités de compétence collectées dans l'unité de formatrice UF2349 agissant dans des événements par des phénomènes naturels: tempêtes, inondations et inondations, coulant en raison de l'effet de tremblement de terre ou des glissements de terrain de la terre et d'autres, réglementés dans le décret royal 642/2013, du 2 août, qui établit le certificat correspondant du professionnalisme. Selon l'instruction du 22 mars 2022, qui détermine les critères d'admission de la formation dispensée par les personnes demandant la participation à la procédure d'évaluation et d'accréditation des compétences professionnelles acquises par l'expérience de travail ou les voies de formation non formales. Euroinnova Facion S.L. Il s'agit d'une entité participante du SEPE ETIMITES DISTION, Ministère du travail et de l'économie sociale.
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