Curso SSCB0209 Dinamización de Actividades Educativas de Tempo Libre Infantil e Xuvenil + Monitor de Lecer e Tempo Libre (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS)

Formación en liña

Curso SSCB0209 Dinamización de Actividades Educativas de Tempo Libre Infantil e Xuvenil + Monitor de Lecer e Tempo Libre (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS)

Name: Curso SSCB0209 Dinamización de Actividades Educativas de Tempo Libre Infantil e Xuvenil + Monitor de Lecer e Tempo Libre (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS) en España
Brand: EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION
SKU: 2965-1610
Availability: InStock

icon-image--AbjlOSDZzVEJNY0s3S__icon_7yVPEV

435 horas

icon-image--AcnI1bkFZTjZZaTE3U__icon_xJgfxr

5 ECTS

icon-image--AWUI0N2tWMzVrNzMzT__icon_DgE8xz

castelán

Ao contrario do que se adoita pensar, o lecer non é un luxo senón un dereito de todos os cidadáns. A realización de actividades creativas de lecer e tempo libre esperta a imaxinación e contribúe ao crecemento persoal. A pesar diso e dende hai moitos anos, a escola centrouse case exclusivamente na docencia doutras áreas curriculares. A Educación para o Tempo Libre debe introducirse na práctica diaria, polo tanto, este curso pretende ofrecer ao profesorado as ferramentas técnicas e procedimentais fundamentais para deseñar e levar a cabo proxectos de intervención socioeducativa neste ámbito. A través deste curso o noso alumnado tamén poderá adquirir as competencias necesarias para organizar, dinamizar e avaliar actividades educativas de tempo libre para nenos e mozos, centrándose expresamente na educación en valores e tendo en conta as medidas básicas de seguridade e prevención de riscos.

Instituciones educativas

360€

Solicita información

Estou interesado Estou interesado

Estou interesado

Detalles a ter en conta

icon-image--AUzhDQ3dCN3hXZ1RaS__icon_p9pcRc

Soporte multilingüe

icon-image--AQVZldVUybkd2c2xSS__icon_ptJqNh

Certificado dixital incluído

icon-image--AV0haRDQrMjBZRURoV__icon_zyt3R8

Asistente Phia

Obxectivos

- Adaptar o proxecto ás implicacións actuais do tempo libre, analizando a diversidade, os cambios sociais e culturais para establecer o contexto da intervención. - Establecer a transmisión e xeración de valores no tempo libre educativo como ferramenta socializadora e de participación social de actuación no marco do proxecto. - Determinar os marcos de referencia que sitúan a intervención no contexto de actuación para caracterizar o proxecto de tempo libre educativo. - Organizar actividades de tempo libre educativo para a infancia e a mocidade de xeito participativo, considerando o marco de actuación para axustarse a el. - Desenvolver actividades educativas de tempo libre segundo as previstas para garantir o cumprimento dos obxectivos. - Promover hábitos de vida saudables, reflectíndoos no seu traballo para favorecer cambios na vida dos participantes. - Identificar os aspectos que caracterizan o desenvolvemento infantil e xuvenil aplicables ao tempo libre para adaptar as actividades ás persoas que nelas participan. - Elixir contidos e estratexias de intervención en función da diversidade de persoas e grupos. - Aplicar técnicas grupais en actividades de tempo libre infantil e xuvenil. - Aplicar técnicas de animación, expresión e creatividade, combinándoas entre si, a partir dun centro de interese ou eixo de animación, orientado á organización de actividades. - Aplicar técnicas de animación, expresión e creatividade no desenvolvemento de actividades de tempo libre. - Caracterizar e organizar o xogo, identificando os aspectos que definen a súa pedagoxía e distinguilo doutros modos de intervención. - Utilizar o medio natural e o sendeirismo como recurso educativo nas actividades de tempo libre. - Establecer as condicións básicas de seguridade para o desenvolvemento das actividades de tempo libre. - Determinar as técnicas de atención ás emerxencias en función do grao de responsabilidade que lle corresponde ao monitor. - Proporcionar diferentes ferramentas para o desenvolvemento das actividades de lecer e tempo libre: actividades socioculturais, deportivas e ao aire libre tendo en conta o medio no que se proxectan, urbano e natural. - Coñecer a metodoloxía que subxace na planificación e aplicación das diferentes actividades a programar, traballando especialmente a definición de obxectivos específicos, a coordinación e organización do traballo e a supervisión das actividades. - Coñecer as funcións e as principais características que definen o perfil do monitor de tempo libre e de lecer e recoñecer a influencia das actividades de lecer e tempo libre no ámbito educativo.

Contido

Oportunidades de carreira

Este curso permite enriquecer coñecementos na xestión de actividades lúdicas e educativas, sendo polo tanto unha formación complementaria e recicladora dirixida principalmente a profesionais, estudantes e titulados desta área profesional, que estean interesados en ampliar ou actualizar os seus coñecementos sobre o desenvolvemento das actividades de ocio e tempo libre. Esta non é unha formación cualificada para o exercicio profesional.

Para que te prepara

Este curso prepárase para xestionar o tempo de lecer do alumnado aplicando técnicas de resolución de conflitos, comunicación e dinamización grupal desde unha perspectiva psicoeducativa e recreativa. Así mesmo, esta formación axústase ao itinerario formativo do Certificado de Profesionalidade SSCB0209 Dinamización de Actividades Educativas Infantiles e Xuvenís de Tempo Libre, acreditativo de ter superadas as distintas Unidades de Competencia incluídas nel, e ten por obxecto a acreditación das Competencias profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral e a formación non formal, a través das cales optará á obtención do Certificado de Profesionalidade correspondente pola convocatoria das distintas comunidades correspondentes. Autonómica, así como o propio Ministerio de Traballo (Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional e se establece un procedemento permanente para a acreditación das competencias profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral ou a formación non formal). Válido para traballar en Campamentos de Verán unha vez obtido o correspondente Certificado de Profesionalidade mediante Acreditación de Competencias Profesionais.

Esta formación está dirixida a educadores e profesionais do ámbito sociocultural que estean interesados en ampliar os seus coñecementos e habilidades. Trátase dunha formación non habilitada para o exercicio profesional, que conta cunha titulación universitaria inhabilitable para bolsas de traballo, oposicións, etc. sendo unha excelente oportunidade de formación continua. Os participantes mergúllanse en temas que van dende a función do monitor e a pedagoxía do lecer ata técnicas de animación, organización de actividades e primeiros auxilios. Esta é unha gran oportunidade para enriquecer o perfil laboral e mellorar a calidade das intervencións no tempo libre.

A nosa formación é 100% en liña, o que permite aos estudantes autorregular o seu estudo e adaptalo ás súas propias necesidades. Apostamos por un ensino personalizado e autónomo, cun enfoque baseado no pensamento crítico e no constructivismo.

Contamos cun equipo docente altamente especializado que te acompañará durante todo o proceso de ensino-aprendizaxe. Isto permitirache personalizar aínda máis o teu adestramento, xa que nos adaptamos ao teu ritmo e necesidades.

Terás acceso á nosa plataforma de aprendizaxe, MyLXP, desde calquera dispositivo e a calquera hora do día, o que che permitirá decidir como e cando estudar. Todo isto é posible grazas á nosa metodoloxía Educa LXP (Learning Experience Platform), unha contorna pensada para impulsar o teu progreso educativo, fomentar a innovación e ofrecer unha experiencia de aprendizaxe personalizada e adaptada a cada necesidade.