Curso Superior de TEA, Especialidade en diagnóstico e tratamento do Trastorno do Espectro Autista

O diagnóstico de casos de autismo foi aumentando nas últimas décadas, alcanzando niveis de alarma social. Cal é a causa do autismo? Moitas respostas, pero ningunha son precisas, porque máis aló de coñecer unha etioloxía multifactorial, non se coñece a orixe exacta deste trastorno. O tratamento ou intervención deste trastorno é un auténtico reto, e para afrontalo require da mellor formación, ademais das habilidades que fagan posible unha intervención eficaz que permita o mellor desenvolvemento do neno. O estudo das principais técnicas e ferramentas de intervención no autismo permite acadar resultados favorables que repercutirán moi positivamente no neno.

- Coñecer os antecedentes históricos e o proceso evolutivo do autismo, así como os mitos e realidades que o rodean. - Establecer cales son as principais características do Trastorno do Espectro Autista, os seus criterios diagnósticos segundo o DSM-V e a CIE-10, e que factores inflúen nel. - Estudar as bases neurobiolóxicas do trastorno e valorar a importancia da súa detección precoz, aprendendo a identificar diferenzas e semellanzas no desenvolvemento infantil. - Coñecer os principais procedementos na intervención e tratamento do Trastorno do Espectro Autista, tanto a nivel psicoeducativo como farmacolóxico. - Revisar os principais estudos realizados sobre intervención no TEA.

Curso Superior de TEA: Especialización en diagnóstico e tratamento do Trastorno do Espectro Autista en todo tipo de centros dedicados á atención á infancia, pertencentes principalmente ao sector privado. Consulta oficinas de atención psicopedagóxica ou asociacións sen ánimo de lucro, entre outras. Complemento básico da formación universitaria previa para poder traballar de forma autónoma.

Este curso pretende proporcionar ao alumno unha formación adecuada no Trastorno do Espectro Autista, coñecendo cales son as súas características, cales son as principais teorías explicativas da orixe e desenvolvemento do trastorno, así como cales son as principais técnicas ou ferramentas de intervención.

Dirixido a titulados universitarios no ámbito das ciencias sociais e da educación, como psicólogos, pedagogos ou psicopedagogos, interesados ​​en ampliar os seus coñecementos sobre o Trastorno do Espectro Autista e especializados na súa intervención clínica.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.