Grao Universitario de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Didáctica da Educación Infantil (Curso Homologado e Individual en Concursos de Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

Este curso de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Didáctica da Educación Infantil ofréceche unha formación especializada na materia. A Educación Infantil permítenos contribuír ao desenvolvemento físico, emocional, social e intelectual dos nenos e das nenas. Esta etapa caracterízase por ser unha fase educativa con identidade e características propias, na que contribúe a compensar as desigualdades e a facer efectivo o principio de igualdade de oportunidades, tendo en conta a diversidade existente nos centros educativos. Este curso permite dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarios para a análise, deseño e desenvolvemento da ensinanza, facilitando unha correcta instrución por parte do profesor, adquirindo esta gran cantidade de coñecementos, destrezas e habilidades para realizar nesta etapa.

- Estudar o desenvolvemento psicolóxico típico do neno, co fin de identificar posibles alteracións. - Coñecer as diferentes explicacións teóricas do desenvolvemento infantil. - Relacionar a influencia que a herdanza e o medio exercen no desenvolvemento. - Describir o desenvolvemento das capacidades perceptivo-motrices. - Identificar os efectos do apego no desenvolvemento psicolóxico. - Coñecer o temperamento e os factores que inflúen no seu desenvolvemento. - Asociar o desenvolvemento de diferentes unidades e procesos cognitivos co desenvolvemento psicolóxico dos nenos. - Determinar os principais axentes socializadores, describindo a influencia que exercen no desenvolvemento social e emocional en particular, e no desenvolvemento psicolóxico en xeral. - Analizar o papel do medo no desenvolvemento psicolóxico dos nenos, establecendo a diferenza entre o medo evolutivo e a fobia. - Explicar a adquisición da linguaxe e o seu desenvolvemento no marco do desenvolvemento psicolóxico infantil. - Coñecer a aparición, a programación curricular e as principais achegas pedagóxicas na etapa de Educación Infantil. - Coñecer as diferentes etapas do desenvolvemento infantil na etapa de Educación Infantil. - Coñecer os principais trastornos da linguaxe dos nenos e nenas da etapa de Educación Infantil. - Comprender a importancia de conceptos como nutrición, descanso e educación sexual na etapa de Educación Infantil. - Adquirir os coñecementos, habilidades e habilidades para transmitir un ensino correcto ao alumno.

Centros educativos con nenos e nenas de 0 a 3 anos, Centros de Educación Non formal e institucións educativas (museos, parques, teatros, equipos deportivos, ludotecas, bibliotecas infantís, etc.)

Este curso de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Didáctica da Educación Infantil ofréceche unha formación especializada na materia. A Educación Infantil permítenos contribuír ao desenvolvemento físico, emocional, social e intelectual dos nenos e das nenas. Esta etapa caracterízase por ser unha fase educativa con identidade e características propias, na que contribúe a compensar as desigualdades e a facer efectivo o principio de igualdade de oportunidades, tendo en conta a diversidade existente nos centros educativos. Este curso permite dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarios para a análise, deseño e desenvolvemento da ensinanza, facilitando unha correcta instrución por parte do profesor, adquirindo esta gran cantidade de coñecementos, destrezas e habilidades para realizar nesta etapa.

Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Didáctica da Educación Infantil está dirixido a todos os profesionais do ámbito educativo, interesados ​​en orientar o seu futuro labor no sector da educación infantil, actualizando os seus coñecementos profesionais. Tamén está dirixido a todas aquelas persoas interesadas en adquirir coñecementos relacionados coa Didáctica da Educación Infantil. Tamén para aquelas persoas que queiran obter un TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.