PACK 3 CURSOS DE OPOSICIÓN DOCENTE - Titorías e Orientación Escolar + Organización Escolar + Dirección e Xestión de Centros Educativos (3 TITULACIÓNS UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Este paquete de cursos homologados para profesores permite que o alumno realice 3 cursos aprobados para exames de educación, co obxectivo de mellorar as habilidades e coñecementos do profesorado. Ademais, neste pack, cada un dos cursos conta con 5 Créditos ECTS (125 horas), é dicir, o pack conta cun total de 15 Créditos ECTS (375 horas), contabilizables en concursos educativos e en bolsas de traballo.

Algúns dos principais obxectivos deste paquete de cursos homologados para o profesorado son: - Describir e contextualizar diferentes conceptos relacionados coa Titoría e a Orientación Escolar. - Analizar os diferentes modelos organizativos e funcionais da Orientación Educativa. - Identificar tanto os Departamentos de Orientación, como os Equipos de Orientación Educativa e Psicopedagóxica. - Valorar a Orientación Educativa como responsabilidade e actividade básica na educación. - Comprender o significado da titoría como elemento fundamental na función docente. - Analizar os instrumentos e diferentes técnicas de acción titorial. - Adquirir coñecementos sobre a organización da Educación Especial, así como da Orientación Psicopedagóxica Individualizada ao Alumnado e da Orientación Profesional-Profesional. - Organizar o Plan de Acción de Orientación e Titoría (POAT). - Coñecer o concepto de organización e aplicalo á Organización Escolar dos centros educativos. - Coñecer que teorías organizativas se poden atopar nos centros educativos, perspectivas ou paradigmas na organización. - Aplicar no centro educativo a estrutura do sistema educativo establecida pola lexislación vixente. - Coñecer as metáforas e modelos do centro educativo. - Elaborar un Proxecto Educativo tendo en conta as características do centro educativo e o contexto no que se atopa implicado. - Afondar nos elementos que forman parte da organización escolar como son a dirección, o profesorado, o alumnado, o espazo e o tempo escolar. - Coñecer en que consiste a inspección educativa e como se realiza a avaliación dos centros. - Coñecer o marco normativo da Educación. - Xestionar correctamente todos os recursos do centro educativo. - Organizar tanto ao profesorado como ao alumnado. - Coñecer o ámbito escolar na sociedade actual. - Aplicar a dirección nos centros educativos.

Algúns dos principais obxectivos deste paquete de cursos homologados para o profesorado son: - Describir e contextualizar diferentes conceptos relacionados coa Titoría e a Orientación Escolar. - Analizar os diferentes modelos organizativos e funcionais da Orientación Educativa. - Identificar tanto os Departamentos de Orientación, como os Equipos de Orientación Educativa e Psicopedagóxica. - Valorar a Orientación Educativa como responsabilidade e actividade básica na educación. - Comprender o significado da titoría como elemento fundamental na función docente. - Analizar os instrumentos e diferentes técnicas de acción titorial. - Adquirir coñecementos sobre a organización da Educación Especial, así como da Orientación Psicopedagóxica Individualizada ao Alumnado e da Orientación Profesional-Profesional. - Organizar o Plan de Acción de Orientación e Titoría (POAT). - Coñecer o concepto de organización e aplicalo á Organización Escolar dos centros educativos. - Coñecer que teorías organizativas se poden atopar nos centros educativos, perspectivas ou paradigmas na organización. - Aplicar no centro educativo a estrutura do sistema educativo establecida pola lexislación vixente. - Coñecer as metáforas e modelos do centro educativo. - Elaborar un Proxecto Educativo tendo en conta as características do centro educativo e o contexto no que se atopa implicado. - Afondar nos elementos que forman parte da organización escolar como son a dirección, o profesorado, o alumnado, o espazo e o tempo escolar. - Coñecer en que consiste a inspección educativa e como se realiza a avaliación dos centros. - Coñecer o marco normativo da Educación. - Xestionar correctamente todos os recursos do centro educativo. - Organizar tanto ao profesorado como ao alumnado. - Coñecer o ámbito escolar na sociedade actual. - Aplicar a dirección nos centros educativos.

Este paquete de cursos homologados para profesores permite que o alumno realice 3 cursos aprobados para exames de educación, co obxectivo de mellorar as habilidades e coñecementos do profesorado. Ademais, neste pack, cada un dos cursos conta con 5 Créditos ECTS (125 horas), é dicir, o pack conta cun total de 15 Créditos ECTS (375 horas), contabilizables en concursos educativos e en bolsas de traballo.

Este pack de cursos homologados para docentes está dirixido a todos aqueles estudantes ou profesionais do ámbito educativo que desexen actualizar e mellorar as súas competencias docentes. Por outra banda, este pack tamén está dirixido a todos aqueles que queiran mellorar a súa puntuación no baremo de concursos docentes e educativos, cun total de 15 ECTS (375 horas)

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.