PACK 4 CURSOS OPOSICIÓNS MÁSTER PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA - Intervención Psicoeducativa en Autismo + Hiperactividade (TDAH) + Síndrome de Down + Discapacidade Visual (4 TITULACIÓNS UNIVERSITARIAS + 20 CRÉDITOS ECTS)

O paquete de cursos de educación especial en liña contén 4 cursos aprobados para exames de educación e docencia. Cada un destes cursos outorga un título universitario de 5 ECTS (125 horas), o que fai que o paquete sexa de 20 ECTS (500 horas) apto para oposicións e bolsas de emprego das administracións públicas. Este pack ten como obxectivo aumentar e ampliar a formación e coñecementos de todos aqueles profesionais do ensino en educación especial. Estes 4 cursos de educación especial en liña constitúen unha gran oportunidade para os candidatos que queiran sumar puntos na escala de méritos dun xeito sinxelo e rápido. A metodoloxía deste pack é en liña, o que permite que o alumno realice os 4 cursos ao ritmo que desexe e no lugar que desexe. Póñase en contacto connosco se desexa máis información ou outros paquetes de cursos que poidan incluírse en oposicións que sexan do seu interese.

Para o pack de cursos en liña de educación especial, os obxectivos principais son: - Coñecer os distintos tipos de trastornos xeneralizados do desenvolvemento, así como a súa clasificación e diagnóstico diferencial. - Coñecer as diferentes características no desenvolvemento dos nenos con trastorno do espectro autista. - Saber interpretar as diferentes alteracións do espectro autista: socialización, comunicación, comportamento, anticipación e flexibilidade, e simbolización. - Coñecer como afecta a saúde primaria ao autismo. - Identificar e avaliar un neno para a súa detección e diagnóstico precoz. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con alumnado con Autismo. - Coñecer os aspectos básicos e máis importantes sobre a Hiperactividade (TDAH). - Aprender a intervir de forma psicoeducativa cun neno/a con hiperactividade. - Saber actuar ante situacións con nenos con hiperactividade (TDAH). - Describir o concepto de alumnado con necesidades educativas. - Coñecer as características do proceso de ensino-aprendizaxe. - Explicar a importancia da atención á diversidade na educación. - Definir as características da síndrome de Down. - Especificar as características do alumnado con síndrome de Down. - Determinar a intervención psicopedagóxica na deficiencia mental. - Concretar os medios humanos e materiais necesarios para a intervención psicopedagóxica. - Diferenciar os conceptos de discapacidade, deficiencia e minusvalidez. - Coñecer o proceso de ensino-aprendizaxe e atención á diversidade. - Describir os aspectos máis xerais da discapacidade visual. - Resumir o proceso de intervención no alumnado con discapacidade visual. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con discapacidade visual.

Para o pack de cursos en liña de educación especial, os obxectivos principais son: - Coñecer os distintos tipos de trastornos xeneralizados do desenvolvemento, así como a súa clasificación e diagnóstico diferencial. - Coñecer as diferentes características no desenvolvemento dos nenos con trastorno do espectro autista. - Saber interpretar as diferentes alteracións do espectro autista: socialización, comunicación, comportamento, anticipación e flexibilidade, e simbolización. - Coñecer como afecta a saúde primaria ao autismo. - Identificar e avaliar un neno para a súa detección e diagnóstico precoz. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con alumnado con Autismo. - Coñecer os aspectos básicos e máis importantes sobre a Hiperactividade (TDAH). - Aprender a intervir de forma psicoeducativa cun neno/a con hiperactividade. - Saber actuar ante situacións con nenos con hiperactividade (TDAH). - Describir o concepto de alumnado con necesidades educativas. - Coñecer as características do proceso de ensino-aprendizaxe. - Explicar a importancia da atención á diversidade na educación. - Definir as características da síndrome de Down. - Especificar as características do alumnado con síndrome de Down. - Determinar a intervención psicopedagóxica na deficiencia mental. - Concretar os medios humanos e materiais necesarios para a intervención psicopedagóxica. - Diferenciar os conceptos de discapacidade, deficiencia e minusvalidez. - Coñecer o proceso de ensino-aprendizaxe e atención á diversidade. - Describir os aspectos máis xerais da discapacidade visual. - Resumir o proceso de intervención no alumnado con discapacidade visual. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con discapacidade visual.

O paquete de cursos de educación especial en liña contén 4 cursos aprobados para exames de educación e docencia. Cada un destes cursos outorga un título universitario de 5 ECTS (125 horas), o que fai que o paquete sexa de 20 ECTS (500 horas) apto para oposicións e bolsas de emprego das administracións públicas. Este pack ten como obxectivo aumentar e ampliar a formación e coñecementos de todos aqueles profesionais do ensino en educación especial. Estes 4 cursos de educación especial en liña constitúen unha gran oportunidade para os candidatos que queiran sumar puntos na escala de méritos dun xeito sinxelo e rápido. A metodoloxía deste pack é en liña, o que permite que o alumno realice os 4 cursos ao ritmo que desexe e no lugar que desexe. Póñase en contacto connosco se desexa máis información ou outros paquetes de cursos que poidan incluírse en oposicións que sexan do seu interese.

Este pack de cursos en liña de educación especial está dirixido a todos aqueles estudantes e profesionais de educación especial que desexen mellorar e actualizar as súas habilidades e coñecementos neste campo. Ademais, está dirixido a todos aqueles candidatos que desexen incrementar a súa puntuación no baremo de méritos dos concursos de educación e docencia. O paquete de cursos está acreditado con 20 ECTS (500 horas), é dicir, composto por 4 cursos de 5 ECTS (125 horas) cada un.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.