द्विभाषी केंद्रों + विश्वविद्यालय की डिग्री पर लागू नई प्रौद्योगिकियों के मास्टर
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सारांश
डिजिटल युग ने शैक्षिक वातावरण को बदल दिया है, जिससे द्विभाषी शिक्षा में नई तकनीकों को शामिल करना आवश्यक है। यह मास्टर आईसीटी के एकीकरण से लेकर द्विभाषी केंद्रों में उनके उपदेशात्मक अनुप्रयोग तक एक अभिन्न नयनाभिराम प्रदान करता है। हम द्विभाषी कक्षाओं में वर्तमान कार्यप्रणाली और आईसीटी समन्वयक के रणनीतिक कार्य को संबोधित करते हैं, डिजिटल युग के लिए स्कूल अनुकूलन में महत्वपूर्ण हैं। हम स्कूल पुस्तकालयों और वेब 2.0 के कुशल उपयोग सहित नए शैक्षिक उपकरणों को गहरा करते हैं, जो अपने शिक्षण अभ्यास में उत्कृष्टता और अद्यतन करने वाले पेशेवरों के लिए प्रमुख कौशल विकसित करते हैं। इस गुरु में खुद को डुबोकर, एक अवंत -गार्डे तैयारी की गारंटी है, 21 वीं सदी के द्विभाषी संदर्भ में अभिनव और प्रभावी शिक्षा के लिए प्रतिबद्ध शिक्षकों के लिए आवश्यक है।
लक्ष्य
व्यावसायिक अवसर
तुम्हें तैयार करने के लिए
द्विभाषी केंद्रों पर लागू नई तकनीकों में मास्टर आपको आईसीटी को द्विभाषी शिक्षा में प्रभावी ढंग से एकीकृत करने में सक्षम बनाता है। आप द्विभाषी कक्षाओं में विशिष्ट कार्यप्रणाली से ICT समन्वयक के रूप में प्रबंधन के लिए कवर करेंगे। आप डिडक्टिक्स में नवाचार करना सीखेंगे और वेब 2.0 टूल और स्कूल पुस्तकालयों का लाभ उठाएंगे, इस प्रकार द्विभाषी शैक्षिक वातावरण में सीखने और शिक्षण का अनुकूलन करेंगे और शिक्षा में वर्तमान तकनीकी चुनौतियों का सामना करने की तैयारी करेंगे।
यह किसे संबोधित है?
द्विभाषी केंद्रों के शिक्षकों और आईसीटी समन्वयकों के उद्देश्य से, नई प्रौद्योगिकियों में इस मास्टर का उद्देश्य आईसीटी को कक्षा में एकीकृत करना है, डिडक्टिकली डिजिटल टूल और वेब 2.0 को लागू करना है, साथ ही साथ द्विभाषी शिक्षा को समृद्ध करने और स्कूल पुस्तकालयों में तकनीकी संसाधनों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने के लिए अभिनव कार्यप्रणाली विकसित करना है। शिक्षा में पेशेवरों के लिए आदर्श।
आधिकारिक चरित्र
यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में योग्यता के रूप में मुश्किल से सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।
हमारी कार्यप्रणाली आपके अनुरूप सीखने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र और सहानुभूति को जोड़ती है।
आप गति निर्धारित करते हैं, रास्ता तय करते हैं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आपका साथ देती है ताकि आप अर्थ और उद्देश्य के साथ बेहतर सीख सकें।
वास्तव में वैयक्तिकृत शिक्षण
आपकी शैली, रुचियां और स्तर मार्ग निर्धारित करते हैं। आप शुरुआती बिंदु हैं.
कार्रवाई में रचनावाद
अन्वेषण करें, प्रयोग करें और लागू करें। सीखने का मतलब समझना है, याद रखना नहीं।
एआई जो आपका साथ देता है, आपको निर्देशित नहीं करता
PHIA, हमारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक आपकी स्वायत्तता को सीमित किए बिना आपका मार्गदर्शन करता है।
बिना दबाव के मूल्यांकन
सतत और अनुकूली प्रतिक्रिया. क्योंकि सीखना एक प्रक्रिया है, कोई संख्या नहीं।
Certificación
डबल डिग्री: - यूरोइनोवा इंटरनेशनल ऑनलाइन एजुकेशन द्वारा जारी किए गए 1500 घंटों के साथ द्विभाषी केंद्रों पर लागू नई तकनीकों के मास्टर का शीर्षक, एईईएन (स्पेनिश एसोसिएशन ऑफ बिजनेस स्कूलों) के सदस्य और क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग द्वारा ऑनलाइन शिक्षा में शैक्षणिक उत्कृष्टता के साथ मान्यता प्राप्त - नई प्रौद्योगिकियों में विश्वविद्यालय की डिग्री 5 एक्ट्स विश्वविद्यालय क्रेडिट के साथ शिक्षा के लिए लागू होती है। सभी सीसी में शिक्षण सार्वजनिक कार्य के लिए विपक्षों तक पहुंच के लिए योग्यता के रूप में स्कोरिंग पाठ्यक्रम। Aa।, 23 फरवरी के R.D. 276/2007 के अनुसार (BOE 2/3/2007)। यह एंटोनियो डी नेब्रिजा विश्वविद्यालय के स्थायी प्रशिक्षण योजना के भीतर किया जाता है
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