कार्यशालाओं में विश्वविद्यालय की डिग्री पाठ्यक्रम और खेल के खिलाड़ियों + प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में कहानियां (सार्वजनिक प्रशासन के विरोध में अनुमोदित और स्केलिंग पाठ्यक्रम + 10 एक्ट्स क्रेडिट)

जीवन के पहले वर्ष, एक शक के बिना, सबसे प्रभावशाली अवधि हैं, क्योंकि यह तब है जब व्यक्तित्व और भावनाओं की नींव जाली होती है और लंबवत शारीरिक और संज्ञानात्मक परिवर्तनों की एक पूरी श्रृंखला होती है। इन सभी क्षमताओं के विकास में, चंचल गतिविधि एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, खेल, प्रभाव में, मानव प्रकृति में निहित एक गतिविधि और विकासवादी पाठ्यक्रम की सही प्रगति के लिए मौलिक है। इस स्तर पर खेल और खिलौने की शैक्षणिक प्रासंगिकता को देखते हुए, शिक्षकों को पता होना चाहिए कि इसे कैसे चुना जाए और इसका उपयोग सबसे सुविधाजनक तरीके से किया जाए, जो इसके सभी उपदेशात्मक मूल्य से निकालने के लिए सबसे सुविधाजनक तरीके से है। उसी तरह, बच्चों का साहित्य एक बहुत प्रभावी उपदेशात्मक उपकरण हो सकता है, लेकिन इसे बनाने के लिए, विशिष्ट दिशानिर्देशों और तकनीकों का पालन किया जाना चाहिए। शिक्षक को उस पढ़ने के साथ एक पहले संपर्क को बढ़ावा देना चाहिए जो सुखद और उत्तेजक है और कहानी का उपयोग मुख्य साधन के रूप में अवधारणाओं को समझाने, सीखने के अनुभवों को प्रचारित करने और पाठ्यक्रम के क्रॉस -सेक्शनल विषयों को काम करने के लिए करेगा। कार्यशालाओं और खेलों के कोनों और प्रारंभिक शिक्षा में कहानी कहने का समलैंगिक पाठ्यक्रम शिक्षक को इन कार्यों को करने के लिए आवश्यक ज्ञान प्रदान करता है। यह विरोधों के लिए एक रसायन योग्य स्वीकृत पाठ्यक्रम है।

- बाल विकास से संबंधित प्रमुख अवधारणाओं के लिए एक दृष्टिकोण बनाएं, उन सिद्धांतों पर विशेष जोर दें, जो इसका समर्थन करते हैं, इसकी सामान्य विशेषताओं, आयामों, आवश्यकताओं आदि - बच्चों के संवेदी सीखने की सुविधा के लिए कक्षा के वितरण, सजावट और कंडीशनिंग के बारे में ज्ञान प्राप्त करें। - जान लें कि कौन से खेल और कार्यशालाएं शामिल हैं, उनका उपयोग कैसे किया जाता है और उन्हें कैसे विकसित किया जाना चाहिए। - ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के लिए बचपन की शिक्षा के दौरान उपयोग की जाने वाली विभिन्न प्रकार की गतिविधियों, खेलों और कार्यशालाओं को जानें। - बच्चे के सामाजिक, साइकोमोटर, संज्ञानात्मक और रचनात्मक विकास सहित अपने विभिन्न क्षेत्रों से बाल मनोवैज्ञानिक विकास के लिए एक सैद्धांतिक दृष्टिकोण करें। - समझें कि भाषा प्राप्त करने की प्रक्रिया में क्या है और इसका विकास कैसे होता है। - बच्चों के साहित्य के बारे में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करें, इसकी विशेषताओं का विशेष उल्लेख करें और विभिन्न तरीकों से इसे प्रस्तुत किया जाता है। - कहानियों के अनुप्रयोगों और उपदेशात्मक उपयोगों के साथ -साथ उस कार्यप्रणाली को भी जानें, जिसका पालन कहानी के इष्टतम अभ्यास को प्राप्त करने के लिए किया जाना चाहिए। - बच्चों के साहित्य के सकारात्मक महत्व और प्रभाव और विकास के बारे में कहानी के अभ्यास को पहचानें, अपने विभिन्न क्षेत्रों में, बचपन की शिक्षा के छात्रों के लिए। - बच्चों को पढ़ने को बढ़ावा देने में सहयोग करने के लिए आवश्यक ज्ञान दिशानिर्देश प्राप्त करें।

बच्चों के केंद्र। सार्वजनिक या निजी फंड के साथ बच्चे और प्राथमिक शिक्षा स्कूलों का समर्थन करें। शैक्षिक केंद्रों में परामर्शदाता।

जीवन के पहले वर्ष, एक शक के बिना, सबसे प्रभावशाली अवधि हैं, क्योंकि यह तब है जब व्यक्तित्व और भावनाओं की नींव जाली होती है और लंबवत शारीरिक और संज्ञानात्मक परिवर्तनों की एक पूरी श्रृंखला होती है। इन सभी क्षमताओं के विकास में, चंचल गतिविधि एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, खेल, प्रभाव में, मानव प्रकृति में निहित एक गतिविधि और विकासवादी पाठ्यक्रम की सही प्रगति के लिए मौलिक है। इस स्तर पर खेल और खिलौने की शैक्षणिक प्रासंगिकता को देखते हुए, शिक्षकों को पता होना चाहिए कि इसे कैसे चुना जाए और इसका उपयोग सबसे सुविधाजनक तरीके से किया जाए, जो इसके सभी उपदेशात्मक मूल्य से निकालने के लिए सबसे सुविधाजनक तरीके से है। उसी तरह, बच्चों का साहित्य एक बहुत प्रभावी उपदेशात्मक उपकरण हो सकता है, लेकिन इसे बनाने के लिए, विशिष्ट दिशानिर्देशों और तकनीकों का पालन किया जाना चाहिए। शिक्षक को उस पढ़ने के साथ एक पहले संपर्क को बढ़ावा देना चाहिए जो सुखद और उत्तेजक है और कहानी का उपयोग मुख्य साधन के रूप में अवधारणाओं को समझाने, सीखने के अनुभवों को प्रचारित करने और पाठ्यक्रम के क्रॉस -सेक्शनल विषयों को काम करने के लिए करेगा। कार्यशालाओं और खेलों के कोनों और प्रारंभिक शिक्षा में कहानी कहने का समलैंगिक पाठ्यक्रम शिक्षक को इन कार्यों को करने के लिए आवश्यक ज्ञान प्रदान करता है। यह विरोधों के लिए एक रसायन योग्य स्वीकृत पाठ्यक्रम है।

प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में खेल और कहानी के कार्यशालाओं और कोनों के वर्तमान पाठ्यक्रम को मंजूरी दे दी गई है, जिसका उद्देश्य प्रारंभिक शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षाविदों, मनोचिकित्सा, मनोचिकित्सा, आदि के उन सभी शिक्षकों के लिए है, और, सामान्य रूप से, किसी भी विश्वविद्यालय की डिग्री शिक्षण क्षेत्र में अपने पेशेवर कार्य करने में रुचि रखते हैं। गुणवत्ता प्रशिक्षण में रुचि रखने वाले शिक्षा पेशेवर जो उन्हें कक्षाओं की बदलती वास्तविकता और उनके पेशे के अभ्यास के लिए आवश्यक नई क्षमताओं से निपटने की अनुमति देता है। उन लोगों के लिए भी जो एक समरूप विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त करना चाहते हैं।

यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में मेरिट के रूप में मुश्किल से होने में सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।