फ्री टाइम डायनामिकेशन कोर्स मॉनिटर: SSCB0209 बच्चों और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों का गतिशीलता + अवकाश और खाली समय मॉनिटर (5 एक्ट्स क्रेडिट के साथ डबल डिग्री)

आमतौर पर जो सोचा जाता है उसके विपरीत, अवकाश एक लक्जरी नहीं है, बल्कि सभी नागरिकों का अधिकार है। रचनात्मक अवकाश और खाली समय की गतिविधियों का अहसास कल्पना का सुझाव देता है और व्यक्तिगत विकास में योगदान देता है। इसके बावजूद और कई वर्षों तक, स्कूल ने लगभग विशेष रूप से अन्य पाठ्यक्रम क्षेत्रों के शिक्षण पर ध्यान केंद्रित किया है। अवकाश शिक्षा को दैनिक अभ्यास में पेश किया जाना चाहिए, इसलिए, यह पाठ्यक्रम शिक्षकों और शिक्षकों को इस क्षेत्र में सामाजिक -संबंधी हस्तक्षेप परियोजनाओं को डिजाइन करने और करने के लिए मौलिक तकनीकी और प्रक्रियात्मक उपकरण प्रदान करना चाहता है। इस पाठ्यक्रम के माध्यम से, हमारे छात्र बच्चों और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों को व्यवस्थित करने, सक्रिय करने और मूल्यांकन करने, मूल्यों की शिक्षा को प्रभावित करने और सुरक्षा और जोखिम की रोकथाम के बुनियादी उपायों में भाग लेने के लिए आवश्यक दक्षताओं को प्राप्त करने में सक्षम होंगे।

- परियोजना को वर्तमान निहितार्थों के लिए अनुकूलित करें जो खाली समय है, हस्तक्षेप संदर्भ को स्थापित करने के लिए विविधता, सामाजिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों का विश्लेषण करना। - परियोजना के ढांचे के भीतर कार्रवाई के लिए एक सामाजिक और सामाजिक भागीदारी उपकरण के रूप में शैक्षिक समय में मूल्यों के संचरण और पीढ़ी को स्थापित करें। - संदर्भ ढांचे का निर्धारण करें जो शैक्षिक समय परियोजना को चिह्नित करने के लिए अभिनय के संदर्भ में हस्तक्षेप को रखते हैं। - बच्चों के और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों को एक सहभागी तरीके से व्यवस्थित करें, जो इसे समायोजित करने के लिए एक्शन फ्रेमवर्क पर विचार करें। - उद्देश्यों के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए योजना के अनुसार मुक्त -शैक्षिक गतिविधियों का विकास करें। - भाग लेने वाले लोगों के जीवन में बदलाव को बढ़ावा देने के लिए अपने काम में उन्हें प्रतिबिंबित करने वाले स्वस्थ जीवन शैली की आदतों को बढ़ावा देना। - उन पहलुओं को पहचानें जो बच्चे और युवा विकास की विशेषता रखते हैं, जो उनमें भाग लेने वाले लोगों को गतिविधियों को अनुकूलित करने के लिए खाली समय पर लागू होते हैं। - लोगों और समूहों की विविधता के आधार पर सामग्री और हस्तक्षेप रणनीतियों का चयन करें। - बचपन और युवा गतिविधियों के लिए खाली समय में समूह तकनीकों को लागू करें। - गतिविधियों के संगठन के उद्देश्य से, ब्याज या एनीमेशन अक्ष के केंद्र के आधार पर, एक दूसरे के साथ संयोजन करके एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - खाली समय गतिविधियों के विकास में एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - उन पहलुओं की पहचान करके खेल को विशेषता और व्यवस्थित करें जो उनके शिक्षाशास्त्र को परिभाषित करते हैं और इसे हस्तक्षेप के अन्य तरीकों से अलग करते हैं। - खाली समय की गतिविधियों में एक शैक्षिक संसाधन के रूप में प्राकृतिक वातावरण और अनुभव का उपयोग करें। - खाली समय में गतिविधियों के विकास के लिए प्राथमिक सुरक्षा शर्तें स्थापित करें। - मॉनिटर से मेल खाने वाली जिम्मेदारी की डिग्री के लिए आपातकालीन भाग लेने के मामले में देखभाल तकनीकों का निर्धारण करें। - अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के विकास के लिए अलग -अलग उपकरण प्रदान करें: सामाजिक -सांस्कृतिक, खेल और बाहरी गतिविधियाँ उस वातावरण में भाग लेते हैं जिसमें वे अनुमानित हैं, शहरी और प्रकृति में। - उस कार्यप्रणाली को जानें जो विभिन्न गतिविधियों की योजना और अनुप्रयोग को क्रमादेशित करती है, विशेष रूप से विशिष्ट उद्देश्यों की परिभाषा, कार्य के समन्वय और संगठन और गतिविधियों की देखरेख में काम करना। - उन कार्यों और मुख्य विशेषताओं को जानें जो अवकाश और खाली समय की निगरानी को परिभाषित करते हैं और शैक्षिक क्षेत्र में अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के प्रभाव को पहचानते हैं।

यह पाठ्यक्रम आपको मनोरंजक और शैक्षिक गतिविधियों के प्रबंधन में ज्ञान को समृद्ध करने की अनुमति देता है, इसलिए मुख्य रूप से इस पेशेवर क्षेत्र के पेशेवरों, छात्रों और स्नातकों के उद्देश्य से पूरक और पुनर्चक्रण प्रशिक्षण, जो अवकाश और मुक्त समय की गतिविधियों के विकास के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार या अद्यतन करने में रुचि रखते हैं। यह पेशेवर अभ्यास के लिए प्रशिक्षण को सक्षम करने के बारे में नहीं है।

यह पाठ्यक्रम आपको एक मनोविश्लेषण और मनोरंजक दृष्टिकोण से संघर्ष समाधान, संचार और समूह गतिशीलता तकनीकों को लागू करके छात्रों के अवकाश के समय का प्रबंधन करने के लिए तैयार करता है। इसके अलावा, वर्तमान प्रशिक्षण को SSCB0209 पेशेवर प्रमाण पत्र के प्रशिक्षण यात्रा कार्यक्रम में समायोजित किया जाता है और युवाओं ने शैक्षिक गतिविधियों को प्रमाणित किया है, जो इसमें शामिल प्रतिस्पर्धा की विभिन्न इकाइयों को दूर करने के लिए प्रमाणित करता है, और इसका उद्देश्य कार्य अनुभव के माध्यम से प्राप्त पेशेवर प्रतिस्पर्धाओं की मान्यता है, जिसके माध्यम से यह अलग -अलग ऑटम्यूटिंग के रूप में है, जो कि प्रासंगिक कॉलिंग के रूप में है, श्रम स्वयं (रॉयल डिक्री 659/2023, 18 जुलाई का, जो पेशेवर प्रशिक्षण प्रणाली के प्रबंधन को विकसित करता है और कार्य अनुभव या गैर -सूचना प्रशिक्षण द्वारा अधिग्रहित पेशेवर प्रतिस्पर्धाओं की मान्यता के लिए एक स्थायी प्रक्रिया स्थापित करता है)। समर कैंपों में काम करने के लिए वैध एक बार व्यावसायिकता के संबंधित प्रमाण पत्र को व्यावसायिक क्षमताओं की मान्यता के माध्यम से प्राप्त किया जाता है।

यह प्रशिक्षण समाजशास्त्रीय क्षेत्र के शिक्षकों और पेशेवरों के उद्देश्य से है जो अपने ज्ञान और कौशल का विस्तार करने में रुचि रखते हैं। यह एक प्रशिक्षण है जो पेशेवर अभ्यास को सक्षम नहीं करता है, जिसमें एक स्केलिंग विश्वविद्यालय डिग्री वर्क बैग, विरोध, आदि हैं, जो निरंतर प्रशिक्षण के लिए एक उत्कृष्ट अवसर है। प्रतिभागी मॉनिटर की भूमिका और अवकाश के शिक्षण से लेकर एनीमेशन तकनीकों, गतिविधियों के संगठन और प्राथमिक चिकित्सा के लिए मुद्दों में खुद को विसर्जित करते हैं। यह कार्य प्रोफ़ाइल को समृद्ध करने और खाली समय में हस्तक्षेप की गुणवत्ता में सुधार करने का एक शानदार अवसर है।

यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में मेरिट के रूप में मुश्किल से होने में सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।