Máster सार्वजनिक निजी भागीदारी परियोजनाओं (पीपीपी) में + 60 ईसीटीएस क्रेडिट

ऑनलाइन प्रशिक्षण

Máster सार्वजनिक निजी भागीदारी परियोजनाओं (पीपीपी) में + 60 ईसीटीएस क्रेडिट

Name: Máster सार्वजनिक निजी भागीदारी परियोजनाओं (पीपीपी) में + 60 ईसीटीएस क्रेडिट en India
Brand: STRUCTURALIA
SKU: 377115-2402
Availability: InStock

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1500 horas

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60 ECTS

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Español

2020 मैकिन्से अध्ययन के अनुसार बुनियादी ढांचा क्षेत्र वह है जो दुनिया की जीडीपी में सबसे अधिक योगदान देता है। नए बुनियादी ढांचे, मौजूदा बुनियादी ढांचे को नई प्रौद्योगिकियों और आबादी की जरूरतों के अनुकूल बनाने और मौजूदा स्टॉक के पुनर्वास और रखरखाव की जरूरतें बहुत बड़ी और बढ़ती जा रही हैं। इसके अतिरिक्त, सामाजिक खर्च की ज़रूरतें बढ़ रही हैं और हर साल सार्वजनिक क्षेत्र के बजट का एक अच्छा हिस्सा इसमें समाहित हो जाता है, जो उच्च करों के प्रति नागरिकों के प्रतिरोध के साथ मिलकर, बुनियादी ढांचे के क्षेत्र में आवश्यक निवेश करने के लिए उपलब्ध राशि पर दबाव डालता है। इस स्थिति को देखते हुए, विकासशील और विकसित दोनों देशों में बुनियादी ढांचे के प्रावधान के लिए एक सक्षम तत्व के रूप में सार्वजनिक-निजी सहयोग आवश्यक हो जाता है। इस संदर्भ में, रियायती अनुबंधों या सार्वजनिक-निजी सहयोग के प्रबंधन, व्यवसाय प्रबंधन में ज्ञान और कौशल और बुनियादी ढांचे क्षेत्र के ज्ञान वाले पेशेवरों की मांग बहुत अधिक है और भविष्य में बढ़ेगी।

Instituciones educativas

Rs. 242,200

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ध्यान में रखने योग्य विवरण

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बहुभाषी समर्थन

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डिजिटल प्रमाणपत्र शामिल है

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सहायक फिया

उद्देश्य

1. El objetivo fundamental de este programa formativo, con una alta dosis de experiencia práctica, es que los alumnos adquieran las capacidades necesarias para desarrollarse profesionalmente de forma adecuada en las distintas fases de un proyecto PPP, tanto antes de la firma del contrato como una vez adjudicado el mismo, prestando especial atención a la financiación. 2. De la misma forma, como parte fundamental del aprendizaje, el alumno conocerá las últimas best practices del mercado en el entorno del PPP de la mano del claustro de profesores formado por expertos profesionales de la máxima referencia a nivel nacional e internacional, que han liderado, y lideran, los proyectos más importantes en este ámbito a nivel mundial.

सामग्री

कैरियर के अवसर

Áreas de dirección y gerencia en empresas del sector de ingeniería y construcción (desde empresas concesionarias, constructoras, consultoras, ingenierías, empresas de mantenimiento de infraestructuras, empresas públicas presentes en el sector de las infraestructuras) que se involucren en el desarrollo de contratos de concesión y/o de colaboración público-privada, bien sea como contratistas del mismo, o como parte de la cadena de valor en cualquiera de sus eslabones.

यह आपको किस चीज़ के लिए तैयार करता है

Las APP’s son el principal instrumento de los gobiernos para hacer crecer el desarrollo económico y social de sus países o territorios. Ahora bien, la complejidad de este tipo de contratos requiere de profesionales altamente capacitados para poder dirigirlos, que deben reunir una serie de conocimientos y capacidades en diferentes disciplinas propias y específicas de este nuevo entorno, en amplio desarrollo a nivel global

- Profesionales involucrados en las áreas de responsabilidad de proyectos en el ámbito de la Colaboración Público-Privada en Administraciones Públicas y Empresas, de cualquier territorio. - Administraciones y entes públicos de ámbito estatal, regional o local de cualquier país que quiera aplicar este tipo de colaboraciones. - Empresas de consultoría nacionales e internacionales - Sector financiero (bancos, cajas, aseguradoras, fondos de inversión y firmas de capital riesgo) - Banca Multilateral (Banco Mundial, CFI, BID, CAF, BEI, Banco Asiático - Desarrollo, Banco Africano de Desarrollo - Empresas constructoras y operadoras (obra civil y edificación) - Empresas concesionarias

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.
La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos.
Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Final se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.