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पदार्थ की खपत विकारों में पाठ्यक्रम

Institución Educativa
तरीका ऑनलाइन
अवधि 150 घंटे
बोली स्पैनिश
Gs. 2.999.000
Pago en cuotas sin intereses Acceso para siempre para consultar tu curso

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Plan de estudios

सारांश

जिस उपभोक्ता समाज में हम डूबे हुए हैं, वह हमारे किशोरों के लिए विभिन्न जोखिमों के लिए निरंतर जोखिम है। दवा, 21 वीं सदी के समाज के कलंक के रूप में, लगातार एक आबादी को रोकती है जिसमें उनके आसपास की दुनिया की उत्तेजनाओं के अपने उत्तरों को ठीक से प्रबंधित करने के लिए आवश्यक उपकरण नहीं होते हैं। सहकर्मी समूह के दबाव, साथ ही परिवार के साथ घर पर समस्याओं को एक पदार्थ की खपत विकार के विकास के कारक को ट्रिगर किया जा सकता है जो कि अधिक समस्याओं की ओर ले जाता है, चाहे वे मनोवैज्ञानिक हों या नहीं। इसलिए, इन नाबालिगों को उचित हथियारों के साथ एक वास्तविकता से निपटने के लिए प्रदान करना आवश्यक है जो उन्हें धोखा देता है और विनाशकारी परिणामों के साथ पकड़ता है। नशीली दवाओं का उपयोग करना एक कठिन काम है जिसमें उन कौशल के विकास की आवश्यकता होती है जिन्हें प्रशिक्षित किया जाना चाहिए, दोनों परिवार से और स्कूल के वातावरण से, नाबालिगों के प्राथमिक समाजीकरण के दोनों एजेंट। रोकथाम मुख्य उपकरण के रूप में विशेष महत्व प्राप्त करता है, इसके बाद हस्तक्षेप के बाद यदि पहला प्रभावी नहीं था।

लक्ष्य

- विश्लेषण करें कि कौन सी मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं व्यवहार व्यसनों के विकास में बातचीत करती हैं। - किशोरावस्था में अधिक आकर्षक लत के रूप में नई प्रौद्योगिकियों की लत के ज्ञान को गहरा करें, इसके मुख्य परिणामों की पहचान करें और उनके निदान के लिए मानदंड स्थापित करें। - व्यवहारिक व्यसनों के विकास के कारणों की पहचान करें, साथ ही साथ आनुवंशिक तत्व जो उनकी उपस्थिति का पक्ष लेते हैं। - संक्षेप में रोकथाम को परिभाषित करें और किसी भी कार्रवाई के लिए शुरुआती बिंदु के रूप में किशोरों के साथ हस्तक्षेप में इसके महत्व को उजागर करें। - नाबालिगों के साथ हस्तक्षेप के लिए लागू होने वाली रोकथाम के अलग -अलग परिचालन स्तर। - स्थापित करें कि कौन से अलग -अलग चरण हैं जो नशे की लत के विकास के मामलों में नाबालिगों के साथ हस्तक्षेप प्रक्रिया बनाते हैं।

व्यावसायिक अवसर

तकनीशियन या तीसरे क्षेत्र के संघों या संस्थानों में मॉनिटर, या निजी क्षेत्र की संस्थाओं में जो नाबालिगों के साथ हस्तक्षेप के लिए अपनी सेवा समर्पित करते हैं। आप विशिष्ट मामलों में स्कूलों, सामुदायिक संघों, स्वतंत्र रूप से या सार्वजनिक प्रशासन में अपने कार्य कर सकते हैं।

तुम्हें तैयार करने के लिए

इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य छात्र को नशीली दवाओं की लत के क्षेत्र में तकनीकी और सैद्धांतिक प्रशिक्षण प्रदान करना है, जो सीधे किशोरों के साथ हस्तक्षेप पर ध्यान केंद्रित करता है जो नशीली दवाओं के उपयोग को शुरू करते हैं, जो पदार्थ की खपत से प्राप्त विकारों के विकास का कारण बन सकता है, यदि यह समान विकार नहीं है। छात्रों को इस घटना के लिए मनोविज्ञान से दिए गए मुख्य स्पष्टीकरणों के साथ -साथ विभिन्न क्षेत्रों से एक रोकथाम कार्यक्रम और नाबालिगों के साथ हस्तक्षेप के आधारों को निष्पादित करने के लिए मानदंडों के साथ -साथ मानदंड भी पता चलेगा।

यह किसे संबोधित है?

सामाजिक और स्वास्थ्य शाखा में विश्वविद्यालय की डिग्री के उद्देश्य से, हालांकि विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक या सामाजिक शिक्षक, अपने पेशेवर कैरियर को नशीली दवाओं की लत के क्षेत्र में केंद्रित करने में रुचि रखते हैं। सामान्य तौर पर, उन सभी के लिए जो पदार्थ की खपत में नाबालिगों के साथ हस्तक्षेप के बारे में सीखने में रुचि रखते हैं।

आधिकारिक चरित्र

यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में योग्यता के रूप में मुश्किल से सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।

क्रियाविधि

हमारी कार्यप्रणाली आपके अनुरूप सीखने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र और सहानुभूति को जोड़ती है।

आप गति निर्धारित करते हैं, रास्ता तय करते हैं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आपका साथ देती है ताकि आप अर्थ और उद्देश्य के साथ बेहतर सीख सकें।

वास्तव में वैयक्तिकृत शिक्षण

आपकी शैली, रुचियां और स्तर मार्ग निर्धारित करते हैं। आप शुरुआती बिंदु हैं.

कार्रवाई में रचनावाद

अन्वेषण करें, प्रयोग करें और लागू करें। सीखने का मतलब समझना है, याद रखना नहीं।

एआई जो आपका साथ देता है, आपको निर्देशित नहीं करता

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बिना दबाव के मूल्यांकन

सतत और अनुकूली प्रतिक्रिया. क्योंकि सीखना एक प्रक्रिया है, कोई संख्या नहीं।

Certificación

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