शैक्षिक मनोविज्ञान में मास्टर
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सारांश
स्कूल मनोवैज्ञानिक का प्रशिक्षण केवल शुद्ध सीखने की प्रक्रिया पर आधारित नहीं हो सकता है। आपको यह जानने की आवश्यकता है कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं कैसे काम करती हैं जो प्राप्त किए जाने वाले ज्ञान को याद करने और उपयोग करने की क्षमता का समर्थन करती हैं, यह समझने के अलावा कि उन छात्रों का व्यवहार कैसे होता है जिनके साथ असामान्यता की उत्पत्ति होती है। यह समझते हुए कि न्यूरोसाइंस आज महान विस्तार का एक क्षेत्र है, इस मास्टर को उस ज्ञान को एकजुट करने की अनुमति है जो यह अनुशासन न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों से जुड़ी सीखने की समस्याओं का पता लगाने के लिए प्रदान करता है, इसके अलावा पूरे सैद्धांतिक शरीर का लाभ उठाने के अलावा जो नैदानिक मनोविज्ञान कक्षा में संभावित विकृति का पता लगाने के संदर्भ में प्रदान करता है।
लक्ष्य
व्यावसायिक अवसर
तुम्हें तैयार करने के लिए
स्कूल मनोवैज्ञानिक का प्रशिक्षण केवल शुद्ध सीखने की प्रक्रिया पर आधारित नहीं हो सकता है। आपको यह जानने की आवश्यकता है कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं कैसे काम करती हैं जो प्राप्त किए जाने वाले ज्ञान को याद करने और उपयोग करने की क्षमता का समर्थन करती हैं, यह समझने के अलावा कि उन छात्रों का व्यवहार कैसे होता है जिनके साथ असामान्यता की उत्पत्ति होती है। यह समझते हुए कि न्यूरोसाइंस आज महान विस्तार का एक क्षेत्र है, इस मास्टर को उस ज्ञान को एकजुट करने की अनुमति है जो यह अनुशासन न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों से जुड़ी सीखने की समस्याओं का पता लगाने के लिए प्रदान करता है, इसके अलावा पूरे सैद्धांतिक शरीर का लाभ उठाने के अलावा जो नैदानिक मनोविज्ञान कक्षा में संभावित विकृति का पता लगाने के संदर्भ में प्रदान करता है।
यह किसे संबोधित है?
स्कूल मनोवैज्ञानिक का प्रशिक्षण केवल शुद्ध सीखने की प्रक्रिया पर आधारित नहीं हो सकता है। आपको यह जानने की आवश्यकता है कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं कैसे काम करती हैं जो प्राप्त किए जाने वाले ज्ञान को याद करने और उपयोग करने की क्षमता का समर्थन करती हैं, यह समझने के अलावा कि उन छात्रों का व्यवहार कैसे होता है जिनके साथ असामान्यता की उत्पत्ति होती है। यह समझते हुए कि न्यूरोसाइंस आज महान विस्तार का एक क्षेत्र है, इस मास्टर को उस ज्ञान को एकजुट करने की अनुमति है जो यह अनुशासन न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों से जुड़ी सीखने की समस्याओं का पता लगाने के लिए प्रदान करता है, इसके अलावा पूरे सैद्धांतिक शरीर का लाभ उठाने के अलावा जो नैदानिक मनोविज्ञान कक्षा में संभावित विकृति का पता लगाने के संदर्भ में प्रदान करता है।
आधिकारिक चरित्र
यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में मेरिट के रूप में मुश्किल से होने में सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।
हमारी कार्यप्रणाली आपके अनुरूप सीखने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र और सहानुभूति को जोड़ती है।
आप गति निर्धारित करते हैं, रास्ता तय करते हैं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आपका साथ देती है ताकि आप अर्थ और उद्देश्य के साथ बेहतर सीख सकें।
वास्तव में वैयक्तिकृत शिक्षण
आपकी शैली, रुचियां और स्तर मार्ग निर्धारित करते हैं। आप शुरुआती बिंदु हैं.
कार्रवाई में रचनावाद
अन्वेषण करें, प्रयोग करें और लागू करें। सीखने का मतलब समझना है, याद रखना नहीं।
एआई जो आपका साथ देता है, आपको निर्देशित नहीं करता
PHIA, हमारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक आपकी स्वायत्तता को सीमित किए बिना आपका मार्गदर्शन करता है।
बिना दबाव के मूल्यांकन
सतत और अनुकूली प्रतिक्रिया. क्योंकि सीखना एक प्रक्रिया है, कोई संख्या नहीं।
Certificación
यूरोपियन इंस्टीट्यूट ऑफ बिजनेस स्टडीज "अनौपचारिक शिक्षण और व्यावसायिकता का एक अधिकारी या प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए अग्रणी नहीं है।"
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विकलांगता छात्रवृत्ति: विकलांग लोगों के लिए ≥33%।
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