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MF1643-2 कोर्स गुफा में लोगों या समूहों का ड्राइविंग

Institución Educativa
तरीका ऑनलाइन
अवधि 240 घंटे
बोली स्पैनिश
299
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Plan de estudios

सारांश

भौतिक और खेल गतिविधियों के क्षेत्र में, पेशेवर क्षेत्र के भौतिक-खेल गतिविधियों के भीतर, टोटोलॉजी गाइड के विभिन्न क्षेत्रों को जानना आवश्यक है। इस प्रकार, इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य गुफा में यात्रा कार्यक्रम के लिए आवश्यक ज्ञान का योगदान करना है।

लक्ष्य

- संसाधनों और कार्टोग्राफिक स्रोतों का विश्लेषण करें, दोनों पारंपरिक भौतिक समर्थन में और डिजिटल समर्थन में नई तकनीक में अनुकूलित, और डिजिटल में पहचान नई तकनीकों के लिए अनुकूलित है, और क्षेत्र की विशेषताओं, राहत और प्रकृति की पहचान करता है और पैरों पर यातायात के पथ और संभावनाओं को पहचानता है, विशेष रूप से कम, आधे पहाड़ी भूमि में। -किसी दिए गए क्षेत्र की स्थलाकृतिक, भूवैज्ञानिक और जैविक विशेषताओं का विश्लेषण करें और खेल-भर्ती गतिविधियों के अभ्यास के साथ उक्त वातावरण के बिगड़ने के महत्वपूर्ण पहलुओं से संबंधित करने के लिए, एक संरक्षित या गैर-संरक्षित स्थान के रूप में अपने प्राकृतिक वातावरण की भेद्यता की डिग्री की पहचान करें। - मौसम की जानकारी को जलवायु परिस्थितियों और उनके संभावित विकास की आशा के लिए व्याख्या करें, नई तकनीकों के लिए अनुकूलित विभिन्न प्रकृति की जानकारी के स्रोतों के आधार पर या प्राकृतिक वातावरण के प्रत्यक्ष अवलोकन से प्राप्त, और उन प्रतिकूल स्थितियों का अनुमान लगाएं जो खेल-भर्ती गतिविधि को अनुकूलित करने के लिए आवश्यक उपाय कर सकती हैं, यदि आवश्यक हो तो इसे नामांकित करें। - पारंपरिक उपयोग के प्राकृतिक वातावरण में ओरिएंटेशन तकनीक लागू करें, नई तकनीकों के लिए विशिष्ट या उपलब्ध साधनों, उपकरणों, उपकरणों, उपकरणों, कार्टोग्राफिक स्रोतों और/या प्राकृतिक संकेतों के अनुरूप, भाग्य संसाधनों की व्याख्या से व्युत्पन्न। - मोटर कौशल के अपने स्तर के निर्धारण के आधार पर सेवा की मांग करने वाली उपयोगकर्ताओं की विशेषताओं की पहचान करें, उनकी शारीरिक स्थिति के स्तर और उनके लिंग और उम्र के आधार पर उनके हितों, प्रेरणाओं और व्यक्तिगत स्वायत्तता की डिग्री, कक्षा पांच के भूमिगत गुहाओं में गुहाओं के गुहाओं के अभ्यास के संबंध में। - भौगोलिक स्थान से रिकॉर्ड जानकारी जहां ड्राइविंग गतिविधि को अपनी स्थलाकृतिक और पर्यावरणीय विशेषताओं के संबंध में वर्ग पांच तक भूमिगत गुहाओं में किया जाएगा, खेल-पुनर्स्थापन गतिविधियों के अभ्यास से संबंधित विशिष्ट नियमों के लिए जो लागू किए जा सकते हैं और उनकी गतिविधि की विशेषताओं के अनुसार पहुंच और विस्थापन की उनकी संभावनाओं को विकसित करने की विशेषताओं के लिए। - हस्तक्षेप संदर्भ के नैदानिक विश्लेषण का वर्णन और प्रदर्शन करें, जो कि कक्षा पांच तक के भूमिगत गुहाओं में यात्रा कार्यक्रम को निर्दिष्ट करने के लिए प्राप्त विभिन्न प्रकार की सूचनाओं को एकत्र करना, प्रसंस्करण और एकीकृत करना और मांग की गई गतिविधि के विकास में किए जाने वाले सभी प्रत्यक्ष और पूरक गतिविधियों के विकास को स्थापित करें। - कक्षा पांच तक भूमिगत गुहाओं में एक चालन गतिविधि के डिजाइन में स्थापित उद्देश्यों के गुणात्मक और मात्रात्मक मूल्यांकन के लिए प्रक्रियाओं और आवधिकता को स्थापित करें। - सेवा की गुणवत्ता और सुरक्षा को व्यक्त करने वाले मापदंडों की पहचान करने के लिए, सभी प्रतिभागियों की संतुष्टि की डिग्री पर विशेष ध्यान देने और स्थापित जानकारी के आधार पर, इस प्रकार की गतिविधि में सुधार और अनुकूलन के उपायों पर विशेष ध्यान देने के लिए, उन मापदंडों की पहचान करने के लिए कैडक्शन गतिविधियों में मूल्यांकन तकनीकों और प्रक्रियाओं को लागू करें। - सहायक साधनों को तैयार करें और उपकरण और सामग्रियों के उपयोग की उपलब्धता और सही स्थिति की निगरानी करें, जो संदर्भ कार्यक्रम में स्थापित उद्देश्यों और प्रोटोकॉल के अनुसार, प्रतिभागियों और गतिविधियों दोनों की विशेषताओं और आवश्यकताओं के अनुसार आवश्यक अनुकूलन कर रहे हैं। - रिसेप्शन, विदाई रणनीतियों और स्पेलोलॉजी में चालन गतिविधियों में प्रतिभागियों के साथ बातचीत लागू करें और उनकी आवश्यकताओं और विशेषताओं के लिए अनुकूलित विभिन्न प्रकार के संचार का उपयोग करें। - समूह की गतिशीलता तकनीकों को लागू करें और आवश्यक संबंधों को बढ़ावा दें इसके सदस्य, सह -अस्तित्व की एक इष्टतम जलवायु बनाने के लिए जो सेवा की गुणवत्ता और मोटाई में एक चालन कार्यक्रम के विकास में प्रत्येक प्रतिभागियों की संतुष्टि सुनिश्चित करता है। - विशिष्ट सामग्रियों के उपयोग में बुनियादी निर्देश रणनीतियों को लागू करें और मोटाई में प्रगति की तकनीकों में संदर्भ कार्यक्रम में प्रदान की गई यात्रा कार्यक्रम का प्रदर्शन करने में सक्षम होना चाहिए। - उपयोगकर्ता समूह को उनकी विशेषताओं, भूमिगत माध्यम की कठिनाइयों और शर्तों, स्थापित कार्यक्रम और उपलब्ध संसाधनों के आधार पर, और उपयोग के लिए सरल संचार उपकरणों का प्रबंधन करते हैं, समूह की सुरक्षा स्थितियों की गारंटी देते हैं। - विभिन्न प्रकार के मनोरंजक और जागरूकता गतिविधियों और पर्यावरण के ज्ञान को लागू करने और मनोरंजक कार्यप्रणाली को लागू करने और प्रतिभागियों की विभिन्न उद्देश्यों, विशेषताओं, रुचियों और/या प्रतिभागियों की जरूरतों और माध्यमों और माध्यमों और माध्यमों को विकसित करने के लिए पर्यावरण के ज्ञान में प्रत्यक्ष, सक्रिय करें और भाग लें। - उपयोगकर्ता समूह के लिए राहत और बचाव युद्धाभ्यास को निर्देशित करें, जब दुर्घटना के प्रकार के आधार पर तेजी से पेशेवर बाहरी सहायता प्राप्त करना असंभव है, वह स्थान जहां यह हुआ है और उपलब्ध संसाधनों के लिए, न्यूनतम सुरक्षा स्थितियों की बहाली में अधिकतम प्रभावशीलता की गारंटी देने के लिए। - विश्लेषण और प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लें जो कि कैलेकोलॉजी में मोटर कौशल के किसी दिए गए भौतिक और तकनीकी रखरखाव के उद्देश्य के अनुरूप हैं, जो खेल सुविधाओं, शहरी पार्कों और प्राकृतिक वातावरणों का संयुक्त उपयोग करते हैं।

व्यावसायिक अवसर

यह सभी प्रकार के उपयोगकर्ताओं के लिए प्रोग्रामिंग, संगठन, विकास, निगरानी, निगरानी और स्पेलोलॉजिकल यात्रा कार्यक्रमों के मूल्यांकन के क्षेत्रों में, प्रकृति और सक्रिय पर्यटन में मनोरंजक गतिविधियों के क्षेत्र में खेल क्षेत्र में अपनी पेशेवर गतिविधि विकसित करता है। व्यावसायिक गतिविधि को स्वायत्त रूप से और काम पर रखा जाता है, सार्वजनिक क्षेत्र में, चाहे सामान्य राज्य प्रशासन, स्वायत्त या स्थानीय प्रशासन, और निजी क्षेत्र में, निजी और बड़े ग्राहकों, मध्यम और छोटे व्यवसायों के साथ, जैसे: सक्रिय, खेल या साहसिक अवकाश कंपनियों के साथ। पर्यटन कंपनियां: होटल, शिविर, आश्रय, ग्रामीण घर। ट्रैवल एजेंसियां। आउट -ऑफ -सिन गतिविधियों के पूरक प्रस्ताव के साथ स्की स्टेशन। आश्रय और पहाड़ी आश्रय। स्कूल और अतिरिक्त गतिविधियों के कंपनियां। कॉलोनियों, स्कूल के खेतों, शिविरों के घर। खेल संघ और खेल और सामाजिक क्लब। गाइड कंपनियां। प्राकृतिक पार्क प्रबंधन कंपनियां।

तुम्हें तैयार करने के लिए

इस गठन को CAPES में लोगों या समूहों के MF1643_2 चालन के प्रशिक्षण यात्रा कार्यक्रम में समायोजित किया जाता है, जिसमें शामिल विभिन्न प्रतियोगिता इकाइयों को पार करने के लिए प्रमाणित किया जाता है, और इसका उद्देश्य कार्य अनुभव के माध्यम से प्राप्त पेशेवर प्रतिस्पर्धाओं की मान्यता के लिए है, जो कि वे खुद को प्रमाणित करने के लिए तैयार कर रहे हैं, जो कि संबंधित हैं, 659/2023, 18 जुलाई का, जो पेशेवर प्रशिक्षण प्रणाली के प्रबंधन को विकसित करता है और कार्य अनुभव या गैर -सूचना प्रशिक्षण द्वारा अधिग्रहित पेशेवर दक्षताओं की मान्यता के लिए एक स्थायी प्रक्रिया स्थापित करता है)।

यह किसे संबोधित है?

यह पाठ्यक्रम भौतिक और खेल गतिविधियों की दुनिया के पेशेवरों के लिए, विशेष रूप से स्पेलोलॉजी गाइड में, पेशेवर क्षेत्र भौतिक-खेल गतिविधियों के भीतर, और उन सभी लोगों के लिए है जो कैलेलॉजी में लोगों या समूहों के आचरण से संबंधित ज्ञान प्राप्त करने में रुचि रखते हैं।

आधिकारिक चरित्र

यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में मेरिट के रूप में मुश्किल से होने में सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।

क्रियाविधि

हमारी कार्यप्रणाली आपके अनुरूप सीखने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र और सहानुभूति को जोड़ती है।

आप गति निर्धारित करते हैं, रास्ता तय करते हैं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आपका साथ देती है ताकि आप अर्थ और उद्देश्य के साथ बेहतर सीख सकें।

वास्तव में वैयक्तिकृत शिक्षण

आपकी शैली, रुचियां और स्तर मार्ग निर्धारित करते हैं। आप शुरुआती बिंदु हैं.

कार्रवाई में रचनावाद

अन्वेषण करें, प्रयोग करें और लागू करें। सीखने का मतलब समझना है, याद रखना नहीं।

एआई जो आपका साथ देता है, आपको निर्देशित नहीं करता

PHIA, हमारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक आपकी स्वायत्तता को सीमित किए बिना आपका मार्गदर्शन करता है।

बिना दबाव के मूल्यांकन

सतत और अनुकूली प्रतिक्रिया. क्योंकि सीखना एक प्रक्रिया है, कोई संख्या नहीं।

Certificación

Logo certificado-1

गैर -सूचना प्रशिक्षण को पार करने की डिग्री जो कि MF1643_2 में एकत्र की गई सक्षमता इकाइयों को मान्यता देती है, जो कि Caleology में लोगों या समूहों के प्रवाहकत्त्व में, 13 दिसंबर के शाही डिक्री 982/2013 में विनियमित है, जो कि व्यावसायिकता के AFDA0212 व्यावसायिक प्रमाण पत्र की स्थापना करता है। 22 मार्च, 2022 के निर्देश के अनुसार, जो कार्य अनुभव या प्रशिक्षण के गैर -सूचना मार्गों के माध्यम से अधिग्रहित पेशेवर प्रतिस्पर्धा के मूल्यांकन और मान्यता के लिए प्रक्रिया में भागीदारी के लिए अनुरोध करने वाले व्यक्तियों द्वारा प्रदान किए गए प्रशिक्षण के प्रवेश के लिए मानदंड निर्धारित करता है। EUROINNOVA FACION S.L. यह SEPE संस्थाओं की फ़ाइल, श्रम और सामाजिक अर्थव्यवस्था मंत्रालय की एक भाग लेने वाली इकाई है।

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छात्रवृत्ति

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एजुकाहब में हमारा मानना ​​है कि शिक्षा सभी के लिए उपलब्ध होनी चाहिए। इस कारण से, हम एक छात्रवृत्ति योजना की पेशकश करते हैं जो आर्थिक बाधाओं को दूर करते हुए व्यावहारिक, वर्तमान और गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण तक आपकी पहुंच को सुविधाजनक बनाती है।

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मोबाइल, टैबलेट या पीसी पर 24/7 उपलब्ध है। आप तय करें कि कब और कैसे प्रशिक्षण लेना है।

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यह आपको चुनौती देता है, आपको प्रेरित करता है और आपके पथ को वैयक्तिकृत करता है। उस मार्गदर्शक से सीखें जो आपके साथ विकसित होता है।

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