Master in Technologies for Multicultural Society

Lo sviluppo tecnologico sta vivendo un momento unico poiché non abbiamo un background storico che indica il possibile corso di progresso. Inoltre, è legato a una profonda trasformazione sociale che si riflette nelle comunità con profili e bisogni molto diversi. Con la padronanza delle tecnologie per la società multiculturale puoi acquisire le conoscenze e gli strumenti necessari per essere in grado di sapere quale multiculturalità e modo di intervenire in vari contesti da una prospettiva educativa globale, che si basa sull'uso di nuove tecnologie. Puoi sapere come ha influenzato la trasformazione digitale nell'istruzione, senza perdere la necessità di un uso responsabile delle TIC.

- Sapere cos'è la multiculturalità - Impara a intervenire in contesti multiculturali. - Sapere cos'è l'innovazione educativa - conoscere l'eccellenza e l'innovazione nella gestione educativa - conoscere le tecnologie coinvolte nella trasformazione digitale - imparare un uso responsabile delle TIC.

Con la padronanza delle tecnologie per la società multiculturale puoi acquisire tutte le conoscenze, gli strumenti e le competenze per sviluppare la tua attività professionale in ambienti multiculturali che progettano interventi dal campo educativo che si basano sull'uso di nuove tecnologie.

Attraverso la realizzazione di questo master in tecnologie per la società multiculturale acquisirai le conoscenze e le competenze necessarie per sapere quali sono gli ambienti multiculturali e come è intervenuto dal campo educativo che ha supporto alla tua innovazione di intervento e all'eccellenza tecnologica. Sarà in grado di sviluppare interventi in contesti interculturali attraverso l'uso delle TIC.

Questa padronanza delle tecnologie per la società multiculturale è rivolta a professionisti che desiderano iniziare o espandere la loro formazione nel campo di nuove tecnologie sviluppate nel campo educativo in contesti multiculturali. È appositamente progettato per l'acquisizione di conoscenze e strumenti di base per le prestazioni professionali combinando l'istruzione e le TIC.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.