- Applicare procedure per la gestione di strutture, spazi aperti e chiusi, ambiente naturale, media e materiali con attività, giochi, sport con e senza adattamenti per utenti con disabilità intellettiva. - Specificare le risorse di intervento e le attività di animazione fisico-sportiva, stabilite in un programma di riferimento, per gli utenti con disabilità intellettiva, adattandole alle loro esigenze, tipologia e mezzi disponibili, sulla base dei dati e delle informazioni ottenute, seguendo le procedure stabilite all'interno di un team interdisciplinare. - Applicare tecniche per dirigere ed energizzare le attività ricreative e l'iniziazione sportiva per utenti con disabilità intellettive, correggendo le deviazioni rilevate rispetto alla programmazione operativa di ciascuna sessione, per ottenere il massimo adattamento delle attività programmate entro parametri ottimali di sicurezza e prevenzione dei rischi. - Effettuare valutazioni periodiche e finali di attività ed eventi fisico-sportivi e ricreativi per utenti con disabilità intellettiva, applicando tecniche per ottenere, elaborare, elaborare e registrare le informazioni ottenute e stabilendo il feedback necessario per migliorare i futuri progetti di animazione fisico-sportiva e ricreativa per utenti con disabilità intellettiva. - Trasmettere le conoscenze necessarie per realizzare la progettazione della formazione psicologica. - Integrare le competenze di base necessarie per svolgere le funzioni dello Psicologo dello Sport. - Introdurre il coaching come un'alternativa che modifica lo stile di vita personale dello studente, offrendo un percorso di miglioramento della qualità della vita. - Acquisire le conoscenze, competenze e abilità necessarie per lo sviluppo teorico e pratico dei principi base del coaching applicati all'ambito sportivo. - Promuovere lo sviluppo della formazione sportiva come strumento efficace per raggiungere gli obiettivi sportivi.