PACK 3 CORSI DI OPPOSIZIONE DIDATTICA - Tutoraggio e orientamento scolastico + Organizzazione scolastica + Direzione e gestione dei centri educativi (3 LAUREE UNIVERSITARIE + 15 CFU)

Alcuni degli obiettivi principali di questo pacchetto di corsi approvati per insegnanti sono: - Descrivere e contestualizzare diversi concetti relativi al tutoraggio e all'orientamento scolastico. - Analizzare i diversi modelli organizzativi e funzionali dell'Orientamento Formativo. - Individuare sia i Dipartimenti di Orientamento, sia le Equipe di Orientamento Educativo e Psicopedagogico. - Valorizzare l'orientamento educativo come responsabilità e attività fondamentale nell'educazione. - Comprendere il significato del tutoraggio come elemento fondamentale della funzione didattica. - Analizzare gli strumenti e le diverse tecniche di azione tutorial. - Acquisire conoscenze sull'organizzazione dell'educazione speciale, nonché sull'orientamento psicopedagogico individualizzato per gli studenti e sull'orientamento professionale-professionale. - Organizzare il Piano d'Azione di Orientamento e Tutorial (POAT). - Conoscere il concetto di organizzazione e applicarlo all'Organizzazione Scolastica dei centri educativi. - Conoscere quali teorie organizzative si possono trovare nei centri educativi, prospettive o paradigmi organizzativi. - Applicare nel centro educativo la struttura del sistema educativo stabilito dalla legislazione vigente. - Conoscere le metafore e i modelli del centro educativo. - Elaborare un Progetto Educativo tenendo conto delle caratteristiche del centro educativo e del contesto in cui è inserito. - Approfondire gli elementi che fanno parte dell'organizzazione scolastica come la direzione, gli insegnanti, gli studenti, lo spazio e il tempo della scuola. - Conoscere in cosa consiste l'ispezione educativa e come viene effettuata la valutazione delle scuole. - Conoscere il quadro normativo in materia di istruzione. - Gestire correttamente tutte le risorse del centro educativo. - Organizzare sia gli insegnanti che gli studenti. - Conoscere l'ambiente scolastico nella società odierna. - Applicare la direzione nei centri educativi.