UF2277 Applicazione del corso di sistemi di comunicazione alternativi e aumentativi

Nel mondo dei servizi socioculturali e della comunità, è necessario conoscere i diversi campi di assistenza per gli studenti con bisogni educativi speciali (ACNEE) nei centri educativi, nell'area professionale della formazione e dell'istruzione. Pertanto, questo corso ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie per l'applicazione di sistemi di comunicazione alternativi e aumentativi. All'interno dell'unità di competizione generale di studenti di accompagnamento con esigenze educative speciali (ACNEE) sia negli sfollati, sia nella realizzazione di attività relative all'autonomia personale e all'igiene e ai programmi di apprendimento, durante il periodo scolastico, usando la metodologia, le tecniche e le risorse, la supervisione dell'applicabile team nell'interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare i bisogni di base della pulizia e del riposo del cibo e della garanzia della sicurezza dell'applicazione con la sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile nel team interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare le esigenze di base della pulizia di pulizia e il riposo del cibo e la garanzia della sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile nel team interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare le esigenze di base per la pulizia di pulito centri.

- Identificare e utilizzare i diversi tipi di sistemi di comunicazione alternativi e aumentativi in base alle loro caratteristiche. - Applicare le tecniche di comunicazione per anticipare un ACNEE il cambiamento di attività o la sua incorporazione ai servizi riabilitativi complementari, favorendo la sua autonomia.

Sviluppa la sua attività professionale nei centri educativi, in una sfera pubblica, privata e organizzata, come ad esempio: centri ordinari di educazione della prima infanzia (da zero a sei anni) e istruzione primaria, centri di istruzione speciale, istituti di istruzione secondaria (IES), istituti di formazione professionale e centri con programmi di inserzione professionale. Nello sviluppo dell'attività professionale, i principi di accessibilità universale vengono applicati in conformità con la legislazione attuale.

This training adjusts to the training itinerary of the UF2277 Training Unit Application of alternative and augmentative communication systems, certifying having overcome the different competition units included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and non -formal training, via which you will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls Publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, del 18 luglio, che sviluppa la gestione del sistema di formazione professionale e stabilisce una procedura permanente per l'accreditamento delle competenze professionali acquisite dall'esperienza lavorativa o dalla formazione non formale).

Nel mondo dei servizi socioculturali e della comunità, è necessario conoscere i diversi campi di assistenza per gli studenti con bisogni educativi speciali (ACNEE) nei centri educativi, nell'area professionale della formazione e dell'istruzione. Pertanto, questo corso ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie per l'applicazione di sistemi di comunicazione alternativi e aumentativi. All'interno dell'unità di competizione generale di studenti di accompagnamento con esigenze educative speciali (ACNEE) sia negli sfollati, sia nella realizzazione di attività relative all'autonomia personale e all'igiene e ai programmi di apprendimento, durante il periodo scolastico, usando la metodologia, le tecniche e le risorse, la supervisione dell'applicabile team nell'interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare i bisogni di base della pulizia e del riposo del cibo e della garanzia della sicurezza dell'applicazione con la sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile nel team interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare le esigenze di base della pulizia di pulizia e il riposo del cibo e la garanzia della sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile con la sicurezza applicabile nel team interdisciplinare nel centro educativo, per soddisfare le esigenze di base per la pulizia di pulito centri.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.