Course in psychoeducational intervention in students with hearing impairment (university degree + 10 ECTS credits)

Sapendo come rilevare e intervenire precoce ed efficace in classe per gli studenti con problemi di udito, è vitale per lo sviluppo cognitivo e il rendimento scolastico non è influenzato. A questo proposito, l'intervento psicoeducazionale è lo strumento ottimale, poiché è un insieme di tecniche e strategie di accompagnamento basate sulle teorie dell'apprendimento e dello sviluppo evolutivo, il cui obiettivo fondamentale è facilitare e ottimizzare il processo di apprendimento. Pertanto, con questo corso di intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità uditive, acquisirai gli strumenti necessari e tutti i concetti di base relativi alle esigenze educative speciali di questo gruppo di studenti per il suo corretto intervento scolastico.

- Sapere quali sono le basi e i principi delle esigenze educative speciali. - Conosci il processo di apprendimento dell'insegnamento e la sua relazione con l'attenzione alla diversità. - Avere la possibilità di conoscere gli aspetti più rilevanti della disabilità uditiva. - Approfondisci gli strumenti e le risorse umane necessarie per questi studenti. - Assimilare l'importanza del rilevamento precoce e degli adattamenti curriculari per gli studenti con problemi di udito. - Acquisisci strumenti per intervenire psicoeducativamente negli studenti con problemi di udito.

Quando finisci il corso di intervento psicoeducazionale negli studenti con problemi di udito, puoi svolgere il tuo lavoro professionale in centri educativi pubblici o privati di istruzione precoce, primaria e secondaria, centri di istruzione speciale, associazioni di educazione speciale, rinforzo educativo, intervento psicoeducativo e centri di stimolazione.

Quando si svolgono questo corso di intervento psicoeducazionale negli studenti con problemi di udito, avrai acquisito le conoscenze di base sui diversi disturbi e le alterazioni dell'audizione, nonché gli strumenti necessari per guidare le famiglie ed essere in grado di realizzare in classe un rilevamento, una valutazione e un intervento di successo di successo nell'intervento psicoeducativo di successo nei bambini che presentano una difficoltà uditiva.

Il corso di intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità uditive è rivolta a professionisti del campo educativo responsabile della rilevazione e dell'intervento degli studenti con alterazioni uditive, nonché a tutti gli studenti di questo settore interessati ad acquisire conoscenze relative all'intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità uditive.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.