Corso di esperti di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità (doppia laurea con 5 crediti ECTS)

Questo corso di esperti di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità offre una formazione specializzata in questa materia. Dobbiamo sapere che durante l'infanzia sarà vitale conoscere a fondo i bisogni e gli obblighi dei piccoli per offrire loro un'istruzione e una serie di valori indispensabili per uno sviluppo fisico ed emotivo corretto. Questo corso di esperti di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità fornirà allo studente le conoscenze necessarie per poter definire, sequenziare e valutare l'apprendimento, interpretandole nel contesto dello sviluppo del bambino da zero a sei anni.

- Identificare le capacità individuali dei bambini, riferendosi alle fasi dello sviluppo. - Identificare e sequenziamento che l'apprendimento favorisce lo sviluppo cognitivo, sensoriale e motorio. - Pianificare l'organizzazione temporanea dell'istituzione che verifica il suo adattamento alle caratteristiche e ai momenti dei destinatari. - Analizzare, elaborare e applicare strumenti e tecniche di valutazione che consentono il loro adattamento a diverse età e contesti. - Definire e applicare tecniche e procedure per valutare l'apprendimento dei bambini, verificare le competenze sviluppate e i risultati ottenuti. - Definire azioni specifiche per ragazzi e ragazze con esigenze educative speciali/specifiche. - Valutare l'esplorazione delle qualità sensoriali degli oggetti come mezzo per favorire lo sviluppo del bambino. - Valutare l'educazione psicomotoria come necessità di esplorare l'essere umano per raggiungere la conoscenza del sé e del suo ambiente e di collocare l'intervento educativo. - Stabilire programmi di formazione nelle strategie cognitive di base e nell'alfabetizzazione tecnologica in base alla considerazione delle esigenze dei destinatari, riconoscendo e spiegando come eseguirlo come un team interdisciplinare. - Applicare tecniche di formazione nelle strategie cognitive di base per le persone con disabilità in conformità con un programma pianificato e in collaborazione con professionisti di livello superiore. - Valuta i vantaggi che apportano alla persona con disabilità l'uso di nuove tecnologie che propongono sessioni di sensibilizzazione e gestione di questi, che rafforzano e migliorano la loro motivazione per loro.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where it is inserted, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, literacy, technology and intervention actions with families that have as its purpose, the promotion of personal L'autonomia e la promozione dell'autonomia personale e la promozione dell'autonomia personale. Inclusione sociale delle persone con disabilità.

Questo corso di esperti di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità offre una formazione specializzata in questa materia. Dobbiamo sapere che durante l'infanzia sarà vitale conoscere a fondo i bisogni e gli obblighi dei piccoli per offrire loro un'istruzione e una serie di valori indispensabili per uno sviluppo fisico ed emotivo corretto. Questo corso di esperti di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità fornirà allo studente le conoscenze necessarie per poter definire, sequenziare e valutare l'apprendimento, interpretandole nel contesto dello sviluppo del bambino da zero a sei anni.

L'attuale corso di esperto di sviluppo cognitivo, sensoriale e psicomotorio per le persone con disabilità è rivolto a tutti gli insegnanti di educazione precoce, istruzione primaria, insegnanti di educazione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghi, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in laurea interessata a svolgere il loro lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Professionisti dell'istruzione interessati alla formazione di qualità che consente loro di affrontare la realtà in evoluzione delle aule e le nuove competenze richieste per l'esercizio della loro professione.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.