Corso di intervento Socio -Labor: esperto di strategie di intervento Socio -Labor per le persone a rischio di esclusione sociale (doppia laurea con 5 crediti ECTS)

Allo stato attuale, le crescenti esigenze del mercato del lavoro, l'importanza delle prestazioni professionali nella nostra vita e la reale difficoltà quando si accede e si mantengono un lavoro, rendono l'orientamento al lavoro, con tutte le strategie di intervento socio -logo, addebitano una rilevanza speciale ai nostri giorni. L'abisso che molte persone trovano a rischio di esclusione in termini di formazione e pratica del lavoro possono essere salvati attraverso consigli e guida da parte di esperti in materia. In questo senso, l'insegnante può fare un ottimo lavoro, studiando gli interessi, le aspirazioni e le aspettative dei loro studenti e guidarli verso il percorso che si adatta meglio alle loro capacità, potenzialità e desideri. Questo corso offre allo studente una formazione nell'intervento guida rivolto ad entrambi gli aspetti dell'integrazione sociale e al riferimento pedagogico alla ricerca di lavoro, al fine di esercitare un completo orientamento al lavoro all'utente.

- Conoscere una visione globale di orientamento professionale e occupazione - Assimilare l'importanza dell'interconnessione tra il servizio di lavoro dello Stato pubblico e i servizi di lavoro pubblico delle comunità autonome: Sispe - avere una visione globale sui progetti e i programmi di orientamento professionale per l'occupazione, nonché le competenze che saranno sviluppate sia nei plainanti che nei professionisti dell'orientamento del lavoro. -Informare gli strumenti necessari per gestire adeguatamente gli strumenti di televiazione in quelle persone in cerca di lavoro che, a causa delle loro caratteristiche demografiche, sociali e geografiche, non desiderano o non possono accedere a un processo di orientamento del lavoro facciale. - Posare un quadro specifico sulla conoscenza generale della guida professionale e dell'occupazione ai gruppi a rischio di esclusione: donne, giovani, minoranze etniche, immigrati, ecc. - Informare i modelli di orientamento professionale più appropriati per intervenire con i gruppi a rischio, in particolare, quello che è stato più efficace per l'inserimento di questi gruppi: il modello centrale. - Assimilare la necessità di supporto al lavoro e accompagnamento verso l'inserimento come processo essenziale con i gruppi a rischio di esclusione. - Sapere come applicare tecniche, strumenti e risorse più efficaci per effettuare processi di utilizzo efficaci per l'occupazione in gruppi vulnerabili. - Allenati nell'applicazione di tecniche e metodi di intervento che consentono di programmare, implementare e valutare, azioni psicosociali, usando tutte quelle conoscenze, abilità, atteggiamenti, tecnologie e risorse appropriate per facilitare il processo di inclusione sociale ai gruppi a rischio. - Fornire tutte queste conoscenze relative al profilo professionale dell'allenatore nell'orientamento del lavoro, da un approccio alla legislazione di riferimento e mettendo la sua figura nel cuore del mercato del lavoro, descrivono le grandi linee che determinano la loro identità e delineano i principi e le aree del loro intervento guida. - Facilitare gli strumenti per l'applicazione dei metodi di analisi dell'ambiente di lavoro e la valutazione del potenziale, delle aspirazioni e delle esigenze personali dell'utente. - Esporre le linee guida per la progettazione della formazione e gli itinerari del lavoro adattati alle caratteristiche specifiche dell'utente e in base alle opportunità offerte dal contesto.

- Conoscere una visione globale di orientamento professionale e occupazione - Assimilare l'importanza dell'interconnessione tra il servizio di lavoro dello Stato pubblico e i servizi di lavoro pubblico delle comunità autonome: Sispe - avere una visione globale sui progetti e i programmi di orientamento professionale per l'occupazione, nonché le competenze che saranno sviluppate sia nei plainanti che nei professionisti dell'orientamento del lavoro. -Informare gli strumenti necessari per gestire adeguatamente gli strumenti di televiazione in quelle persone in cerca di lavoro che, a causa delle loro caratteristiche demografiche, sociali e geografiche, non desiderano o non possono accedere a un processo di orientamento del lavoro facciale. - Posare un quadro specifico sulla conoscenza generale della guida professionale e dell'occupazione ai gruppi a rischio di esclusione: donne, giovani, minoranze etniche, immigrati, ecc. - Informare i modelli di orientamento professionale più appropriati per intervenire con i gruppi a rischio, in particolare, quello che è stato più efficace per l'inserimento di questi gruppi: il modello centrale. - Assimilare la necessità di supporto al lavoro e accompagnamento verso l'inserimento come processo essenziale con i gruppi a rischio di esclusione. - Sapere come applicare tecniche, strumenti e risorse più efficaci per effettuare processi di utilizzo efficaci per l'occupazione in gruppi vulnerabili. - Allenati nell'applicazione di tecniche e metodi di intervento che consentono di programmare, implementare e valutare, azioni psicosociali, usando tutte quelle conoscenze, abilità, atteggiamenti, tecnologie e risorse appropriate per facilitare il processo di inclusione sociale ai gruppi a rischio. - Fornire tutte queste conoscenze relative al profilo professionale dell'allenatore nell'orientamento del lavoro, da un approccio alla legislazione di riferimento e mettendo la sua figura nel cuore del mercato del lavoro, descrivono le grandi linee che determinano la loro identità e delineano i principi e le aree del loro intervento guida. - Facilitare gli strumenti per l'applicazione dei metodi di analisi dell'ambiente di lavoro e la valutazione del potenziale, delle aspirazioni e delle esigenze personali dell'utente. - Esporre le linee guida per la progettazione della formazione e gli itinerari del lavoro adattati alle caratteristiche specifiche dell'utente e in base alle opportunità offerte dal contesto.

Allo stato attuale, le crescenti esigenze del mercato del lavoro, l'importanza delle prestazioni professionali nella nostra vita e la reale difficoltà quando si accede e si mantengono un lavoro, rendono l'orientamento al lavoro, con tutte le strategie di intervento socio -logo, addebitano una rilevanza speciale ai nostri giorni. L'abisso che molte persone trovano a rischio di esclusione in termini di formazione e pratica del lavoro possono essere salvati attraverso consigli e guida da parte di esperti in materia. In questo senso, l'insegnante può fare un ottimo lavoro, studiando gli interessi, le aspirazioni e le aspettative dei loro studenti e guidarli verso il percorso che si adatta meglio alle loro capacità, potenzialità e desideri. Questo corso offre allo studente una formazione nell'intervento guida rivolto ad entrambi gli aspetti dell'integrazione sociale e al riferimento pedagogico alla ricerca di lavoro, al fine di esercitare un completo orientamento al lavoro all'utente.

Questo corso è destinato a educatori sociali, assistenti sociali, pedagoghi, psicopedia, psicologi, consulenti, ecc. E, in definitiva, a tutte le persone che vogliono scoprire, riciclare o espandere le conoscenze appartenenti al settore socio -educativo e del lavoro, più specificamente al gruppo di persone a rischio di esclusione sociale.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale, baccalaureato, laurea in università, università ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.