Corso di metodologia di ricerca sull'istruzione (laurea in università + 5 crediti ECTS)

L'istruzione, come campo di ricerca interdisciplinare, ha preso concetti e teorie di psicologia, sociologia, antropologia, scienze politiche, economia e altre discipline che sono state testate in pratiche educative che hanno dato origine a nuovi concetti di natura educativa, dall'inizio della ricerca educativa nel mondo e nel suo processo storico. Il problema della ricerca educativa è molto importante nella misura in cui risolve i problemi educativi, non è giustificato senza l'impegno a cambiare la società stessa e la pratica educativa.

- Riconoscere e valorizzare le varie forme di ricerca educativa. - Identificare i metodi di ricerca più importanti. - Differenziare e valorizzare le diverse teorie esplicative del cambiamento scientifico nell'istruzione. - Identificare le operazioni di base coinvolte in un determinato processo di ricerca. - Analizzare diversi modelli del processo di ricerca rivelando le sue somiglianze e differenze, nonché il suo valore per rappresentare il processo di ricerca nell'istruzione.

Istituzioni educative formali, centri di formazione, centri di ricerca educativa, centri scolastici di tutte le fasi educative, società di formazione a distanza o università di scienze educative, ecc.

Il corso di metodologia di ricerca sull'istruzione mira a fornire agli studenti una formazione tecnica e teorica nel campo della ricerca educativa, fornendo una base solida per le scienze ad esso (statistica, pedagogia, ecc.).

Rivolto ai titoli universitari nel ramo educativo interessato a dirigere la loro carriera professionale verso lo sviluppo di una delle professioni più future: la ricerca educativa in generale, a tutti coloro che sono interessati alla formazione nel campo della ricerca nel campo dell'educazione.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.