Corso di monitoraggio del tempo libero e tempo libero per le persone con disabilità (doppia laurea con 5 crediti ECTS)

Questo corso di tempo libero e tempo libero per le persone con disabilità offre una formazione specializzata nel tempo libero e nel tempo libero. Contrariamente a quanto si pensa di solito, il tempo libero non è un lusso ma un diritto di tutti i cittadini e molto di più nelle persone con disabilità. La realizzazione del tempo libero creativo e delle attività di tempo libero suggerisce l'immaginazione e contribuisce alla crescita personale in queste persone.

- Fornire strumenti diversi per lo sviluppo di attività per il tempo libero e il tempo libero: attività socio -culturali, sportive e all'aperto che frequentano l'ambiente in cui sono proiettati, urbani e di natura. - Conoscere la metodologia che è alla base della pianificazione e dell'applicazione delle diverse attività da programmare, in particolare lavorando alla definizione di obiettivi specifici, al coordinamento e all'organizzazione del lavoro e alla supervisione delle attività. - Conoscere le funzioni e le caratteristiche principali che definiscono il profilo del tempo libero e del tempo libero monitora e riconoscere l'influenza del tempo libero e delle attività di tempo libero nel campo educativo. - Identificare i criteri per la delimitazione del supporto richiesto dalle persone con disabilità nel tempo libero e nel tempo libero, valutando la loro intensità e le loro caratteristiche basate sui destinatari. - Preparare gli interventi per l'integrazione delle persone con disabilità nel tempo libero e il tempo libero riconoscendo le funzioni di ciascun membro del team interdisciplinare, capendolo come una spina dorsale dell'intero intervento. - Applicare i criteri per l'analisi e la ricerca di risorse per il tempo libero e il tempo libero nell'ambiente della comunità, tenendo conto delle sue caratteristiche in base alle esigenze delle persone con disabilità. - Analizzare e organizzare la formazione e le strategie per l'uso efficace del tempo libero e delle risorse di tempo libero, da parte della persona con disabilità. - Stabilire il modo di promuovere comportamenti affettivi sani e sani-sessuali negli spazi del tempo libero e del tempo libero, contribuendo al pieno sviluppo personale e sociale delle persone con disabilità.

- Fornire strumenti diversi per lo sviluppo di attività per il tempo libero e il tempo libero: attività socio -culturali, sportive e all'aperto che frequentano l'ambiente in cui sono proiettati, urbani e di natura. - Conoscere la metodologia che è alla base della pianificazione e dell'applicazione delle diverse attività da programmare, in particolare lavorando alla definizione di obiettivi specifici, al coordinamento e all'organizzazione del lavoro e alla supervisione delle attività. - Conoscere le funzioni e le caratteristiche principali che definiscono il profilo del tempo libero e del tempo libero monitora e riconoscere l'influenza del tempo libero e delle attività di tempo libero nel campo educativo. - Identificare i criteri per la delimitazione del supporto richiesto dalle persone con disabilità nel tempo libero e nel tempo libero, valutando la loro intensità e le loro caratteristiche basate sui destinatari. - Preparare gli interventi per l'integrazione delle persone con disabilità nel tempo libero e il tempo libero riconoscendo le funzioni di ciascun membro del team interdisciplinare, capendolo come una spina dorsale dell'intero intervento. - Applicare i criteri per l'analisi e la ricerca di risorse per il tempo libero e il tempo libero nell'ambiente della comunità, tenendo conto delle sue caratteristiche in base alle esigenze delle persone con disabilità. - Analizzare e organizzare la formazione e le strategie per l'uso efficace del tempo libero e delle risorse di tempo libero, da parte della persona con disabilità. - Stabilire il modo di promuovere comportamenti affettivi sani e sani-sessuali negli spazi del tempo libero e del tempo libero, contribuendo al pieno sviluppo personale e sociale delle persone con disabilità.

Questo corso di tempo libero e tempo libero per le persone con disabilità offre una formazione specializzata nel tempo libero e nel tempo libero. Contrariamente a quanto si pensa di solito, il tempo libero non è un lusso ma un diritto di tutti i cittadini e molto di più nelle persone con disabilità. La realizzazione del tempo libero creativo e delle attività di tempo libero suggerisce l'immaginazione e contribuisce alla crescita personale in queste persone.

L'attuale monitoraggio del tempo libero e del tempo libero per le persone con disabilità è rivolta a tutti gli insegnanti di educazione precoce, istruzione primaria, insegnanti di istruzione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghi, ecc. E, in generale, qualsiasi grado universitario interessato a svolgere il proprio lavoro professionale nel campo del tempo libero e del tempo libero.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.