Corso Lodoteca: organizzazione e attenzione al minore

Lodoteca svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo del bambino, offrendo uno spazio sicuro ed educativo per i bambini da imparare attraverso il gioco. In un contesto in cui la diversità e l'inclusione sono essenziali, è fondamentale avere professionisti addestrati per soddisfare le esigenze di tutti i minori, compresi quelli con disabilità e situazioni di rischio. Questo corso affronta queste sfide, fornendo strumenti e metodologie che promuovono il benessere e lo sviluppo integrale dei bambini in queste strutture.

- Comprendi il ruolo delle sale giochi nello sviluppo di bambini e sociali. - Progettazioni e attività ricreative inclusive del programma adattate a varie esigenze. - Conosci la metodologia utilizzata nelle sale giochi per incoraggiare l'apprendimento durante il gioco. - Per affrontare l'attenzione ai minori in situazioni di immigrazione e conflitto, rispettando i loro diritti. - Impara il primo soccorso specifico per partecipare alle emergenze nei bambini.

I partecipanti saranno in grado di lavorare come monitor in biblioteche di gioco, educatori nei centri di rilassamento per bambini e professionisti nei programmi di assistenza infantile. Inoltre, possono eseguire servizi sociali e organizzazioni non governative che lavorano con minori in situazioni di rischio o disabilità.

Gli studenti impareranno a progettare e programmare attività ricreative appropriate per età e contesti diversi. Svilupperanno competenze nell'attenzione ai minori con bisogni speciali, nonché nella gestione delle sale giochi. Saranno inoltre affrontati aspetti relativi alla politica del bambino e del multiculturalismo, consentendo un'attenzione completa e rispettosa.

Questo corso è rivolto agli educatori, ai monitor della sala giochi, agli assistenti sociali e ai professionisti dell'istruzione che cercano di approfondire l'organizzazione e l'attenzione al bambino in ambienti ricreativi. È anche l'ideale per coloro che vogliono acquisire competenze specifiche nell'attenzione alla diversità infantile.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.