Corso MF1870-3 e dinamizzazione del team di monitoraggio del tempo libero

Attraverso il modulo di formazione di formazione e dinamizzazione del team di monitor di tempo libero, è possibile pianificare, organizzare, gestire, eccitare e valutare i progetti di tempo educativo, rivolti all'infanzia e ai giovani in tutti i suoi aspetti, che rappresentano internamente ed esternamente a loro, assumendo la creazione, il controllo e la dinamizzazione delle apparecchiature per il personale del monitor. Enfatizzare i team del personale di monitoraggio, dinamicarele e supervisionarli nei progetti educativi del tempo libero e giovanili dei bambini.

- Applicare tecniche di comunicazione istituzionali e personali di base, orientate agli agenti educativi, per trasmettere informazioni nello sviluppo di attività di tempo libero. - Analizzare gli aspetti che caratterizzano la situazione di un gruppo di monitoraggio gratuito come gruppo. - Applicare tecniche di selezione, ricezione e accompagnamento delle nuove persone che saranno incorporate nel team del personale del monitor, per consentire la creazione di team di lavoro funzionali. - Utilizzare tecniche di gestione delle attrezzature umane nello sviluppo del tempo educativo per bambini e giovani. - Discrimina le tecniche di mediazione nella gestione dei conflitti applicabili al lavoro di mediazione nei team di personale Monitoraggio libero.

Sviluppa la sua attività professionale nella sfera pubblica e privata, nei settori dell'organizzazione, dell'animazione e della rivitalizzazione delle attività educative per bambini e giovani. Le aree delle attività sono: attività socio -educative del tempo libero, attività di tempo libero nei servizi educativi all'interno e all'esterno del quadro scolastico. Saranno in grado di sviluppare la loro competenza in qualsiasi organizzazione che contempla la realizzazione di programmi per la dinamizzazione del tempo educativo per bambini e giovani nel quadro di un progetto educativo. Nello sviluppo dell'attività professionale, i principi di accessibilità universale vengono applicati in conformità con la legislazione attuale.

Questa formazione si adegua all'itinerario di formazione del coordinamento del modulo di formazione MF1870_3 e la rivitalizzazione del team di monitoraggio di tempo libero che certificano di aver superato le diverse unità di concorrenza incluse in esso, ed è rivolta all'accreditamento delle competenze professionali acquisite attraverso la diversa esperienza di lavoro, così come la divisione, la divisione di una commissione di lavoro, che sono a causa della diversa esperienza di lavoro. Il Ministero del Lavoro stesso (Decreto reale 659/2023, del 18 luglio, che sviluppa la gestione del sistema di formazione professionale e stabilisce una procedura permanente per l'accreditamento delle competenze professionali acquisite dall'esperienza lavorativa o dalla formazione non formale).

Questo modulo di formazione è rivolto a tutti coloro che desiderano acquisire una preparazione specifica come gli dinamizzatori del tempo educativo per bambini e giovani per unirsi a un lavoro all'interno di una scuola per il tempo libero e tempo libero, campo, scuola, ecc. Oltre a tutti quei professionisti del settore che desiderano migliorare o aggiornare la loro formazione e voler allenarsi per svolgere posizioni di responsabilità in questo settore.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.