Corso specializzato in TIC in Learning Second Languages + laurea in nuove tecnologie applicate all'istruzione (doppia laurea con 5 crediti ECTS)





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Riepilogo
Oggi, le nuove tecnologie applicate all'istruzione (NIC) sono un elemento di base per fornire agli studenti un processo di apprendimento dell'insegnamento adattato alla realtà della società che ci circonda. Le nuove tecnologie devono essere integrate nel curriculum da tutte le aree dell'educazione, all'interno di un centro educativo aperto e flessibile. Con la realizzazione di questo corso di specialista nelle TIC nell'apprendimento di Second Languages + UNIVERSITY in nuove tecnologie applicate all'istruzione, agli studenti verrà fornita le conoscenze necessarie per svolgere l'integrazione e l'incorporazione delle NIC nel Centro educativo in modo adeguato, oltre ad applicare le ICT nell'apprendimento di una lingua straniera, in questo caso spagnolo.
Obiettivi
Uscite professionali
Per prepararti
Oggi, le nuove tecnologie applicate all'istruzione (NIC) sono un elemento di base per fornire agli studenti un processo di apprendimento dell'insegnamento adattato alla realtà della società che ci circonda. Le nuove tecnologie devono essere integrate nel curriculum da tutte le aree dell'educazione, all'interno di un centro educativo aperto e flessibile. Con la realizzazione di questo corso di specialista nelle TIC nell'apprendimento di Second Languages+ UNIVERSITY in nuove tecnologie applicate all'istruzione, agli studenti verrà fornita le conoscenze necessarie per svolgere l'integrazione e l'incorporazione delle NIC nel Centro educativo in modo adeguato, oltre ad applicare le ICT nell'apprendimento di una lingua straniera, in questo caso spagnolo.
Chi è indirizzato
Il corso dello specialista delle TIC nell'apprendimento di seconde lingue + laurea in nuove tecnologie applicate all'istruzione è rivolto a professionisti del settore dell'istruzione che vogliono formare e apprendere tutto sulle nuove tecnologie nell'istruzione per adattare le loro conoscenze al miglioramento dell'apprendimento da parte degli studenti.
Personaggio ufficiale
Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.

La nostra metodologia combina tecnologia, pedagogia ed empatia per un apprendimento su misura.
Segna il ritmo, decidi la strada e un'intelligenza artificiale ti accompagna ad imparare meglio, con significato e scopo.

Apprendimento personalizzato realizzato
Il tuo stile, interesse e livello definiscono il percorso. Sei il punto di partenza.

Costruttivismo in azione
Esplora, esperienza e applica. L'apprendimento significa capire, non memorizzare.

Colui che ti accompagna, non chi ti dirige
Phia, il nostro assistente di intelligenza artificiale ti guida senza limitare la tua autonomia.

Valutazione senza pressione
Feedback continuo e adattivo. Perché l'apprendimento è un processo, non una figura.
Certificación



Double Grade: - Grad of Specialist in ICT nell'apprendimento delle seconde lingue emesse da Euroinnova International Online Education, membro dell'America AEen (spagnolo di business school) e riconosciuto con eccellenza accademica nell'istruzione online da QS World University classifiche - Laurea universitaria in nuove tecnologie applicate all'istruzione con 5 ects universitari. Corso di punteggio come merito per l'accesso alle opposizioni alla funzione pubblica di insegnamento in tutti i CC. AA., Secondo R.D. 276/2007 del 23 febbraio (Boe 2/3/2007). Questo viene realizzato nell'ambito del piano di formazione permanente dell'Università di Antonio de Nebrija


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