Corso Sports Attività Visual Disability: Sports Activity Monitor Course per le persone con diversità funzionale visiva + monitoraggio del tempo libero e tempo libero (doppia laurea con 5 crediti ECTS)

Contrariamente a quanto si pensa di solito, il tempo libero non è un lusso ma un diritto di tutti i cittadini. La realizzazione del tempo libero creativo e delle attività di tempo libero suggerisce l'immaginazione e contribuisce alla crescita personale. L'educazione del tempo libero dovrebbe essere introdotta nella pratica quotidiana, quindi, questo corso di attività sportive monitor per le persone con diversità funzionale visiva + tempo libero e monitoraggio del tempo libero desidera offrire ai professionisti gli strumenti tecnici e procedurali fondamentali per progettare e realizzare progetti di intervento socio -educativo in questo settore, oltre a specializzarsi nel monitoraggio degli sport adattati alle persone con disabilità visive.

- Applicare procedure per la gestione di strutture, spazi aperti e chiusi, ambiente naturale, media e materiali con attività, giochi, sport adattati e specifici per gli utenti delle disabilità visive. - Per specificare le risorse di intervento e attività di animazione degli sport fisici, stabilite in un programma di riferimento, per gli utenti con disabilità visive, adattandole alle loro esigenze, tipologia e mezzi disponibili, in base ai dati e alle informazioni ottenute, seguendo le procedure stabilite all'interno di un team interdisciplinare. - Applicare le tecniche di gestione e la dinamizzazione delle attività ricreative e dell'inizio dello sport per gli utenti con disabilità visive, correggendo le deviazioni rilevate rispetto alla programmazione operativa di ogni sessione, per ottenere un adattamento massimo delle attività programmate all'interno di parametri ottimali di sicurezza e prevenzione del rischio. - Applicare tecniche per l'organizzazione e lo sviluppo di competizioni ricreative e sport fisici ed eventi ricreativi per disabilità visive e le accompagnano nella loro partecipazione garantendo la loro massima autonomia e sicurezza, integrate in un team interdisciplinare e coordinato con tutti i tecnici coinvolti. - Fornire strumenti diversi per lo sviluppo di attività per il tempo libero e il tempo libero: attività socio -culturali, sportive e all'aperto che frequentano l'ambiente in cui sono proiettati, urbani e di natura. - Conoscere la metodologia che è alla base della pianificazione e dell'applicazione delle diverse attività da programmare, in particolare lavorando alla definizione di obiettivi specifici, al coordinamento e all'organizzazione del lavoro e alla supervisione delle attività. - Conoscere le funzioni e le caratteristiche principali che definiscono il profilo del tempo libero e del tempo libero monitora e riconoscere l'influenza del tempo libero e delle attività di tempo libero nel campo educativo.

- Applicare procedure per la gestione di strutture, spazi aperti e chiusi, ambiente naturale, media e materiali con attività, giochi, sport adattati e specifici per gli utenti delle disabilità visive. - Per specificare le risorse di intervento e attività di animazione degli sport fisici, stabilite in un programma di riferimento, per gli utenti con disabilità visive, adattandole alle loro esigenze, tipologia e mezzi disponibili, in base ai dati e alle informazioni ottenute, seguendo le procedure stabilite all'interno di un team interdisciplinare. - Applicare le tecniche di gestione e la dinamizzazione delle attività ricreative e dell'inizio dello sport per gli utenti con disabilità visive, correggendo le deviazioni rilevate rispetto alla programmazione operativa di ogni sessione, per ottenere un adattamento massimo delle attività programmate all'interno di parametri ottimali di sicurezza e prevenzione del rischio. - Applicare tecniche per l'organizzazione e lo sviluppo di competizioni ricreative e sport fisici ed eventi ricreativi per disabilità visive e le accompagnano nella loro partecipazione garantendo la loro massima autonomia e sicurezza, integrate in un team interdisciplinare e coordinato con tutti i tecnici coinvolti. - Fornire strumenti diversi per lo sviluppo di attività per il tempo libero e il tempo libero: attività socio -culturali, sportive e all'aperto che frequentano l'ambiente in cui sono proiettati, urbani e di natura. - Conoscere la metodologia che è alla base della pianificazione e dell'applicazione delle diverse attività da programmare, in particolare lavorando alla definizione di obiettivi specifici, al coordinamento e all'organizzazione del lavoro e alla supervisione delle attività. - Conoscere le funzioni e le caratteristiche principali che definiscono il profilo del tempo libero e del tempo libero monitora e riconoscere l'influenza del tempo libero e delle attività di tempo libero nel campo educativo.

Le attività sportive monitorano il corso per le persone con diversità funzionale visiva + tempo libero e monitoraggio del tempo libero ti prepara a gestire il tempo libero degli studenti applicando le tecniche di risoluzione dei conflitti, comunicazione e dinamizzazione del gruppo da una prospettiva psicoeducazionale e ricreativa, svolgendo processi di monitoraggio professionale.

Le attività sportive monitorano il corso per le persone con diversità funzionale visiva + tempo libero e monitoraggio del tempo libero è rivolto ai professionisti del mondo delle attività fisiche e sportive, in particolare negli sport fisici e nell'animazione ricreativa per le persone con disabilità e tutte coloro che sono interessati a energizzare attività per gli utenti con disabilità visive.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.