Intervento socio -educazionale in situazioni di abuso di minori (laurea in 5 ECTS)

Mentre oggi sono pratiche assolutamente inaccettabili e offensive contro i bambini e la violazione dei loro diritti sono state una costante nel corso della storia e anche oggi, nonostante rimangono, in molti casi, nascosti nella privacy del seno di famiglia. Data questa realtà, la scuola diventa lo scenario ideale per il rilevamento di queste situazioni. L'insegnante, mantenendo un trattamento diretto e costante con gli studenti, viene reso il principale agente di prevenzione dell'abuso e dell'intervento sui minori nel campo educativo. Con questo corso intendiamo che la comunità educativa sia preparata a rilevare i segni di abuso e abbandono di minori e ad adottare le linee guida di azione più appropriate in ogni caso.

La questione dell'abuso di minori comprende numerosi aspetti, ma gli abusi sui minori non solo si verificano a casa, ma può verificarsi in qualsiasi ambiente in cui il minore sviluppa la sua vita, quindi il problema è complesso quando si identificano quali sono il problema, le sue cause e la sua origine. Pertanto, l'obiettivo del corso è quello di formare lo studente in materia di intervento sociale in situazioni di abuso di minori attraverso una parte teorica che comprende concetti, distinzioni e criteri per l'identificazione dei minori. D'altra parte, la parte teorica riceve un supporto pratico con la spiegazione dei criteri di azione e la loro applicazione in situazioni reali. Pertanto, la preparazione dello studente è perseguita per l'uso degli strumenti concettuali insegnati nel corso.

Le scuole di bambini, primarie e secondarie sono state sostenute con fondi pubblici o privati. Consulenti nei centri educativi.

Residenti in Spagna. Laureati universitari (insegnanti, pedagoghi, psicologi, psicopedago, ecc.) E, in generale, qualsiasi laurea in università che desideri dirigere la sua carriera professionale nel campo dell'insegnamento.

Grado di accreditamento

Mentre oggi sono pratiche assolutamente inaccettabili e offensive contro i bambini e la violazione dei loro diritti sono state una costante nel corso della storia e anche oggi, nonostante rimangono, in molti casi, nascosti nella privacy del seno di famiglia. Data questa realtà, la scuola diventa lo scenario ideale per il rilevamento di queste situazioni. L'insegnante, mantenendo un trattamento diretto e costante con gli studenti, viene reso il principale agente di prevenzione dell'abuso e dell'intervento sui minori nel campo educativo. Con questo corso intendiamo che la comunità educativa sia preparata a rilevare i segni di abuso e abbandono di minori e ad adottare le linee guida di azione più appropriate in ogni caso.

Questo corso è rivolto a tutti gli insegnanti di educazione della prima infanzia, istruzione primaria, insegnanti di educazione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghe, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in università interessata a svolgere il proprio lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Professionisti dell'istruzione interessati alla formazione di qualità che consente loro di affrontare la realtà in evoluzione delle aule e le nuove competenze richieste per l'esercizio della loro professione.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.