Master in promozione della lettura scolastica e biblioteca + laurea in università

Questo master in promozione della lettura e della biblioteca ti offre una formazione specializzata sul campo. La promozione della lettura dai primi anni di scuola è un obiettivo del sistema educativo. Tuttavia, solo pochi centri svolgono azioni specifiche e programmate. Questo master in promozione della lettura e della biblioteca offre una formazione specializzata. La lettura dell'animazione dovrebbe essere un'attività completamente integrata nelle pratiche educative di tutti i centri, ancora di più se consideriamo l'enorme concorrenza che altri tipi di attività ricreative, come i videogiochi o la televisione e la crescente demotivazione da parte di bambini e giovani perché sono coinvolti nelle attività di lettura. Insegnanti e insegnanti saranno i principali responsabili della promozione dello sviluppo dell'abitudine di lettura dal campo dell'educazione.

- Riconosci l'importanza della lettura della carta come fonte di intrattenimento e informazioni. - Acquisisci conoscenze su come migliorare la qualità e la comprensione della lettura degli studenti in base al loro livello, alle caratteristiche personali e all'area della conoscenza. - Acquisisci conoscenze e abilità per promuovere la lettura dell'aula, della biblioteca scolastica e della lettura della famiglia attraverso la creazione di un clima positivo che favorisce l'attività di lettura. - Conosci le diverse funzioni della letteratura per bambini e giovani. - Bambini e libri giovanili nelle biblioteche o nelle scuole. - Valuta e seleziona i libri per bambini e giovani. - Conosci la bibliografia di base sulla letteratura per bambini e giovani - Trainrà gli insegnanti per organizzare ed energizzare le biblioteche di classe e la Biblioteca del centro. - Promuovi la realizzazione di lettori e piani per l'uso delle biblioteche scolastiche. - Incorporare l'uso regolare della biblioteca della scuola come risorsa per l'apprendimento e il miglioramento dei rendimenti scolastici. - Identificare i servizi più comuni offerti dalle biblioteche digitali. - Comprendere il funzionamento delle comunità collaborative che si formano attraverso l'uso del software sociale. - Valuta gli strumenti del software 2.0. - Riconoscere e classificare i fondi bibliografici secondo i criteri stabiliti. - Gestire correttamente il processo di ricezione di fondi bibliografici tenendo conto della loro tipologia, controllando il loro stato fisico e studiando possibili affermazioni. - Utilizzare correttamente i diversi dispositivi di identificazione e sicurezza dei fondi bibliografici. - Completare correttamente i dati di identificazione e catalogo dei fondi bibliografici. - Ordinare e posizionare correttamente i diversi fondi all'interno della raccolta di una libreria, controllando correttamente le sequenze di ordinazione dei campioni. - Conosci la tipologia dei prestiti esistenti basati sulla tipologia documentaria. - Elencare i sistemi e le tecnologie esistenti nella realizzazione del prestito assumendo i vantaggi e gli svantaggi. - Gestire correttamente le domande per prestiti e prenotazioni di fondi che localizzano la copia all'interno della raccolta della biblioteca. - Esegui un approccio al prestito inter -Library applicando i regolamenti in vigore in questo settore. - Analizzare il processo di ricezione di un prestito inter -Library a seconda dei diversi supporti.

Insegnanti di istruzione primaria, secondaria, dinamizzatori delle biblioteche scolastiche, ecc.

Questo master in promozione della lettura e della biblioteca ti offre una formazione specializzata sul campo. La promozione della lettura dai primi anni di scuola è un obiettivo del sistema educativo. Tuttavia, solo pochi centri svolgono azioni specifiche e programmate. Questo master in promozione della lettura e della biblioteca offre una formazione specializzata. La lettura dell'animazione dovrebbe essere un'attività completamente integrata nelle pratiche educative di tutti i centri, ancora di più se consideriamo l'enorme concorrenza che altri tipi di attività ricreative, come i videogiochi o la televisione e la crescente demotivazione da parte di bambini e giovani perché sono coinvolti nelle attività di lettura. Insegnanti e insegnanti saranno i principali responsabili della promozione dello sviluppo dell'abitudine di lettura dal campo dell'educazione.

L'attuale maestro nella promozione della lettura e della biblioteca scolastica è rivolto a tutti quegli insegnanti di istruzione precoce, istruzione primaria, insegnanti delle scuole secondarie, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghi, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in università interessata a svolgere il proprio lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Professionisti dell'istruzione interessati alla formazione di qualità che consente loro di affrontare la realtà mutevole delle aule e le nuove competenze richieste per l'esercizio della loro professione e/o che vogliono conseguire un diploma universitario omologato.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.