MF0933-3 Organizzazione del corso di contenuti editoriali

La gestione dei contenuti prodotti dagli editori, lo sviluppo del testo, la sua pubblicazione, ecc., Influenzerà direttamente il modo in cui l'editoriale viene percepito nel mercato, questa è la sua competitività e posizionamento come produttori di contenuti. Per questo motivo, l'elaborazione del contenuto corrisponde a uno dei pilastri di base della qualità e del successo del prodotto editoriale e dell'editoriale stesso. Alcune delle azioni che vengono condotte nella gestione del contenuto sono la progettazione, l'elaborazione di contenuti, layout, edizione, ecc. Per sviluppare tutte queste azioni che è necessario seguire una serie di principi e criteri che consentiranno di preparare prodotti editoriali di qualità. Nel corso dell'attuale modulo di formazione, vengono rivisti i criteri di base che saranno seguiti dai professionisti coinvolti nell'elaborazione dei contenuti. Pertanto, dopo il periodo di detto modulo, gli studenti saranno addestrati per la creazione di materiali di qualità. Questo modulo è diviso in tre parti diverse. Da un lato, lavoriamo con la progettazione di prodotti editoriali. Una volta definito il concetto di prodotto grafico, vengono studiati i criteri per l'elaborazione, come tipografia, layout, tipi di formato, ecc. D'altra parte, vengono stabilite linee guida in relazione a stile, tipologia, tematica, supporto, organizzazione dei contenuti, ecc. Infine, vengono analizzate diverse forme per il trattamento delle immagini.

- Sviluppare prodotti grafici e preparare originali per l'elaborazione. - Definire e identificare i criteri grafici delle opere editoriali durante la generazione della progettazione grafica. - Eseguire le indicazioni tecniche e tipologiche del prodotto nell'ordine della progettazione grafica e del modello. - Contrassegna le linee guida per la realizzazione di progetti editoriali basati sul lavoro e frequentando i criteri di produzione ottimali. - Conosci i criteri per la progettazione grafica a seconda delle caratteristiche del lavoro, dei destinatari, della continuità grafica nella serie, dell'ottimizzazione delle risorse e tenendo conto della chiarezza e dell'efficacia del contenuto. - Controllare, in base alle linee guida editoriali, ai processi di progettazione, cartografia e layout del lavoro editoriale su carta e quindi garantire la qualità.

Sviluppa la sua attività professionale nelle società pubbliche, sia dall'amministrazione locale, autonomica che generale dello stato, nel settore delle grafiche e del design, nonché in società private dedicate alla pianificazione e alla gestione dei progetti editoriali, nonché all'organizzazione dei contenuti editoriali. È inoltre formato per gestire correttamente i parametri di controllo di qualità dei prodotti editoriali, secondo l'attività regolata dalle norme corrispondenti.

Questo allenamento è adeguato all'itinerario di allenamento del modulo di allenamento MF0933_3. Organization of editorial content certifying having overcome the different competence units included in it, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and the non -formal training, via which you will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls Different Autonomous Communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, of July 18, which develops the management of the professional training system and establishes a permanent Procedura per l'accreditamento delle competenze professionali acquisite dall'esperienza lavorativa o dalla formazione non formale).

Mirato a tutti coloro che sono interessati all'apprendimento e allo sviluppo della loro attività professionale nel campo editoriale o in qualsiasi altro settore produttivo correlato, come il settore delle arti grafiche, i dipartimenti di comunicazione, la pubblicità, ecc.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.