Monitoraggio del corso di dinamizzazione del tempo libero: SSCB0209 Dynamizzazione delle attività del tempo educativo per bambini e giovani + tempo libero e monitoraggio del tempo libero (doppia laurea con 5 crediti ECT)

Contrariamente a quanto si pensa di solito, il tempo libero non è un lusso ma un diritto di tutti i cittadini. La realizzazione del tempo libero creativo e delle attività di tempo libero suggerisce l'immaginazione e contribuisce alla crescita personale. Nonostante questo e per molti anni, la scuola si è concentrata quasi esclusivamente sull'insegnamento di altre aree curriculari. L'educazione del tempo libero dovrebbe essere introdotta nella pratica quotidiana, pertanto, questo corso vuole offrire agli insegnanti e agli insegnanti gli strumenti tecnici e procedurali fondamentali per progettare e realizzare progetti di intervento socio -educativo in questo settore. Attraverso questo corso, i nostri studenti saranno anche in grado di acquisire le competenze necessarie per organizzare, energizzare e valutare le attività del tempo educativo per bambini e giovani, influenzando esplicitamente i valori e assistendo alle misure di base della sicurezza e della prevenzione del rischio.

- Adatta il progetto alle attuali implicazioni che ha il tempo libero, analizzando la diversità, i cambiamenti sociali e culturali per stabilire il contesto di intervento. - Stabilire la trasmissione e la generazione di valori in tempo educativo come strumento di socializzazione e di partecipazione sociale per l'azione all'interno del quadro del progetto. - Determinare i quadri di riferimento che collocano l'intervento nel contesto della recitazione per caratterizzare il progetto del tempo educativo. - Organizza le attività del tempo educativo per bambini e giovanili in modo partecipativo considerando il quadro di azione per adattarsi ad esso. - Sviluppare attività educative gratuite come previsto per garantire la conformità agli obiettivi. - Promuovere abitudini di vita sane che le riflettono nel loro lavoro per promuovere i cambiamenti nella vita delle persone partecipanti. - Identifica gli aspetti che caratterizzano lo sviluppo di bambini e giovani applicabili al tempo libero per adattare le attività alle persone che vi partecipano. - Scegli i contenuti e le strategie di intervento basate sulla diversità di persone e gruppi. - Applicare tecniche di gruppo in tempo libero per le attività infantili e giovanili. - Applicare tecniche di animazione, espressione e creatività combinandole tra loro, in base a un centro di interesse o di un asse di animazione, rivolto all'organizzazione delle attività. - Applicare tecniche di animazione, espressione e creatività nello sviluppo di attività di tempo libero. - Caratterizzare e organizzare il gioco identificando gli aspetti che definiscono la loro pedagogia e lo distingue da altre modalità di intervento. - Utilizzare l'ambiente naturale e l'esperienza come risorsa educativa nelle attività del tempo libero. - Stabilire condizioni di sicurezza elementari per lo sviluppo di attività nel tempo libero. - Determinare le tecniche di cura in caso di emergenza che si occupa del grado di responsabilità che corrisponde al monitor. - Fornire strumenti diversi per lo sviluppo di attività per il tempo libero e il tempo libero: attività socio -culturali, sportive e all'aperto che frequentano l'ambiente in cui sono proiettati, urbani e di natura. - Conoscere la metodologia che è alla base della pianificazione e dell'applicazione delle diverse attività da programmare, in particolare lavorando alla definizione di obiettivi specifici, al coordinamento e all'organizzazione del lavoro e alla supervisione delle attività. - Conoscere le funzioni e le caratteristiche principali che definiscono il profilo del tempo libero e del tempo libero monitora e riconoscere l'influenza del tempo libero e delle attività di tempo libero nel campo educativo.

Questo corso ti consente di arricchire le conoscenze nella gestione delle attività ricreative ed educative, quindi essendo una formazione complementare e di riciclaggio principalmente rivolta a professionisti, studenti e laureati in questa area professionale, che sono interessati ad espandere o aggiornare le loro conoscenze sullo sviluppo di attività di tempo libero e tempo libero. Non si tratta di consentire la formazione per la pratica professionale.

Questo corso ti prepara a gestire il tempo libero degli studenti applicando le tecniche di risoluzione dei conflitti, comunicazione e dinamizzazione del gruppo da una prospettiva psicoeducazionale e ricreativa. In addition, the present training is adjusted to the training itinerary of the SSCB0209 Professional Certificate of Free and Youth Left Educational Activities Certifying having overcome the different Units of Competition In it included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and of the non -formal training, via which it will opt for obtaining the corresponding certificate of professionalism, through the respective Calls that are publishing the different autonomous communities, as well as the Ministero del lavoro stesso (Decreto reale 659/2023, del 18 luglio, che sviluppa la gestione del sistema di formazione professionale e stabilisce una procedura permanente per l'accreditamento delle competenze professionali acquisite dall'esperienza lavorativa o dalla formazione non formale). Valido per lavorare nei campi estivi una volta ottenuto il corrispondente certificato di professionalità attraverso l'accreditamento delle competenze professionali.

Questa formazione è rivolta a educatori e professionisti del campo socioculturale che sono interessati ad ampliare le loro conoscenze e abilità. È una formazione che non consente la pratica professionale, che ha borse da lavoro in scala universitaria, opposizioni, ecc. Essere un'ottima opportunità per una formazione continua. I partecipanti si immergono in questioni dal ruolo del monitor e dalla pedagogia del tempo libero alle tecniche di animazione, all'organizzazione delle attività e al pronto soccorso. È una grande opportunità per arricchire il profilo di lavoro e migliorare la qualità degli interventi nel tempo libero.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.