Postgraduate in ICT Responsabile nei centri educativi + laurea in università con 5 ects crediti

Nel campo educativo, è emersa una nuova figura essenziale a causa dei grandi progressi tecnologici e dell'uso regolarmente delle risorse ICT nella pratica dell'insegnamento. In questo modo, è necessario conoscere i media, le funzioni, le azioni, ecc. Che ogni attore si sviluppa all'interno del centro. Con post -laurea nelle TIC responsabili nei centri educativi, ha lo scopo di adottare le conoscenze necessarie per conoscere il ruolo del coordinatore delle TIC, conoscendo le nuove tecnologie applicate all'istruzione e al suo uso pedagogico.

- Conosci e determina il ruolo e le funzioni del coordinatore delle TIC all'interno del Centro educativo. - sottolineare l'importanza del coordinamento del centro e dell'organizzazione dello stesso in relazione alle TIC. - Determinare la metodologia, il piano di comunicazione e altri mezzi fondamentali per la pratica professionale del coordinatore. - Descrivere e contestualizzare diversi concetti relativi alle nuove tecnologie applicate all'istruzione. - Conosci le conoscenze di base sull'alfabetizzazione audiovisiva e sui suoi elementi principali: video e televisione. - Identificare gli obiettivi principali dell'informatica e il suo uso in contesti educativi. - Analizzare le applicazioni didattiche di programmi per computer e software educativo. - Acquisisci conoscenze sui sistemi multimediali interattivi che possono essere utilizzati nel centro educativo. - Stabilire l'importanza della formazione degli insegnanti per l'uso corretto delle TIC. - Descrivi il protocollo da seguire per la progettazione di corsi o programmi di formazione con le TIC.

Prima infanzia, istruzione primaria, istruzione secondaria, organizzazione scolastica, orientamento, psicopedia, psicologia, pedagogia, educazione sociale.

Nel campo educativo, è emersa una nuova figura essenziale a causa dei grandi progressi tecnologici e dell'uso regolarmente delle risorse ICT nella pratica dell'insegnamento. In questo modo, è necessario conoscere i media, le funzioni, le azioni, ecc. Che ogni attore si sviluppa all'interno del centro. Con post -laurea nelle TIC responsabili nei centri educativi, ha lo scopo di adottare le conoscenze necessarie per conoscere il ruolo del coordinatore delle TIC, conoscendo le nuove tecnologie applicate all'istruzione e al suo uso pedagogico.

Le TIC post -laurea post -laurea nei centri educativi sono rivolti a professionisti del mondo educativo, in particolare a quelli relativi a nuove tecnologie e TIC e vogliono apprendere la funzione del coordinatore delle TIC.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.